１年生の音楽の授業で、懐かしいゲーテ作詞、シューベルト作曲の「魔王」の鑑賞をしていました。ピアノや歌を聴いて、「どんな音が何を表しているのだろう」ということを感じとり、グループで話し合っていました。生徒たちは、ゆっくりなテンポのときには「怖がらせないように」、少し弱い音のときには「魔王のささやき」など、テンポや強弱やリズムに注目しイメージを膨らませていました。もう１回聴きたい・・・という男子生徒の声が、本時の授業が楽しかったことを的確にもの語っていたなと思いました。