教室に飾ってあった万国旗を見て、興味をもった子が、紙に国旗を描いて遊んでいました。

教師が旗紙を用意すると、国旗の絵本を見ながらどの国を描こうか話をしながら、教師に頼ることなく、絵本を見ながら、自分で遊びを進めていこうとしていました。

この国旗を運動会で体育館に飾りたいと考えた子が学級に提案すると、みんなで描こうと友達が集まってきました。

すると最初に始めた子が、はじめに形を描いてから塗った方が描きやすいことや筆や絵の具の扱い方、紙の裏表など、知っていることを教えていました。

寿作品展に向けて自分人形を作っています。

最初は教師の用意した手順を見ながらひとりで作っていました。

友達が作り進めている様子を見て、興味をもった子がひとり、またひとりと加わっていきました。

後から加わった子が最初に作っていた友達に作り方を聞いて教えてもらう姿や、困っている子に先に作り進めていた友達が教えてあげる姿など友達同士で助け合い、コツを共有しながら取り組んでいます。

万国旗作りや自分人形作りを通して、共通の目的に向かって友達と意思疎通を図り、つながりを深めています。

台東区立根岸幼稚園　５歳児　ぞう組