５校時、第３学年の理科で、ＤＮＡを取り出し、なぜＤＮＡが見えるようになったかを考えさせる授業をしていました。そもそも、ＤＮＡは遺伝子の本体ですから見えるものではないのに、食塩水・台所洗剤・エタノールを使った実験をすると、ブロッコリーのＤＮＡを見ることができ、生徒たちの科学的な興味・関心をグ〜ンと高めていました。そして、今まで学んできた内容をフルに活用して、班ごとに見えるようになった理由を考えていました。正に科学の授業だな〜と関心しました。見ている私の方が、とても興味深く、勉強になりました！