輪ゴムでぎゅっとしばると、そこには染料が入り込まないので、白いまま残り、あとは藍色に染まるそうです。
さて、どんな模様になりますか…？

専門家の方に御指導いただき、藍染体験が始まりました。
まずは、白い布を、自分の思うままに絞って輪ゴムで止めて…

宿舎の方の御配慮で、冷房のきいた研修棟で入所式を行いました。
代表児童の挨拶、立派でした！

予定どおり、あすなろの里に到着しました。
なかなかに趣きのある建物です。

自然博物館でたっぷり遊んで、バスであすなろの里に向かいます。
暑いけれど、みんな元気です♪
カブトムシやクワガタ、タマムシやカマキリなどにも出会えました。

正午、木陰でランチタイム。
みんな元気です。
用意していただいたことに感謝して「いただきます！」

茨城県自然博物館での見学、始まってます。
素敵な展示に、子供たちも興味津々です。

10時05分、茨城県自然博物館に到着しました。
これから、グループで見学します。

９時30分、少し遅れて守谷サービスエリアに到着、トイレ休憩です。
暑い中、みんな元気です。

８時50分、予定より少し遅れて出発です。

８時30分、厳しい暑さの中、４年生常総市宿泊校外学習がスタートしました。
出発式では、緊張の中、司会の子供たちががんばりました。
代表児童の挨拶も、大変立派でした。

　Uタイムの学習で、高齢者疑似体験を行いました。
　車いすに乗ったり、それを介助したり、腕や腰に重りを付けて階段を登ったり、見えづらいゴーグルをつけて本をめくったりしました。
　児童は体の不自由さを感じることができたことと思います。また、それを介助する大変さもわかってくれたと思います。
　身の回りの体の不自由な方を思いやる心が育ってくれると嬉しいです。

　４年生では、学年集会を定期的に開いています。全員への大事な連絡、学年での問題意識や目標の共有、行事についての話などを話します。４年生は常総市への宿泊学習も７月に控えており、学年としての団結力も高めていきたいです。

　読売ジャイアンツの元プロ野球選手が、４年生に向けて授業をしてくださいました。
　主にボールの投げ方についてでしたが、子供たちは目を輝かせながら、活動していました。帽子のプレゼントもいただきましたので、ぜひ思い出とともにお持ち帰りください。

　テスト前日の授業の様子です。ぐんぐんコースの子供たちへは、「この１時間、自分で学習内容を考えて、自分でやることを決めて学習すること。」と指導をしました。そうすると、子供たちは、計算ドリルをやる子、タブレットでeライブラリをやる子、友達と問題を出し合う子、友達と一緒に問題を解き合う子、などそれぞれが思い思いに学習を進めました。初めての自分で選択する学習だったので戸惑う子もいましたが、１年間を通して、こういった経験を積み、慣れて、「自分で学ぶ」能力を身に付けさせたいです。
（前の記事に写真が掲載されていないため、再投稿させていただきます。）

　テスト前日の授業の様子です。
　ぐんぐんコースの子供たちへは、「この１時間、自分で学習内容を考えて、自分でやることを決めて学習すること。」と指導をしました。
　そうすると、子供たちは、計算ドリルをやる子、タブレットでeライブラリをやる子、友達と問題を出し合う子、友達と一緒に問題を解き合う子、などそれぞれが思い思いに学習を進めました。
　初めての自分で選択する学習だったので戸惑う子もいましたが、１年間を通して、こういった経験を積み、慣れて、「自分で学ぶ」能力を身に付けさせたいです。