日なたと日かげの温度はどのくらい違うのかを放射温度計を使って計りました。
校庭の地面は、午前９時の時点で30度を超えていました。日光の力はすごいです。

生活科では緊急事態宣言の影響で行けなかった町探検に行きました。

班でお店を見て回り、詳しくまとめたいお店の写真を撮りました。写真を撮る許可をいただく時に「せっかくだから！」とお店の中を見られたグループもいました。

月曜日には探検したことをまとめます。

秋の読書月刊についての説明を図書委員会がしてくれました。

低学年は自分たちで120冊以上の目標を決め、たくさんの本を読むことを目指します。
高学年は自分たちで18,000ページ以上の目標を決め、たくさんのページ数を読むことを目指します。

秋の読書月刊は11月1日〜11月26日です。

体育「マット遊び」では、友達と関わり合い、工夫した遊び方を考えながら学習しました。

「動きを揃える」「連続する」「向きを変える」など、様々な工夫を見付けていました。

友達が壁倒立をして、その間を前転がりでくぐるという素晴らしい工夫も出ました。また、2人で前転がりと後ろ転がりを交互にやるという工夫も出てきました。

たくさん考えて楽しく遊ぶことができました。

生活科「生きものなかよし大作せん」では、5年生が大切に育てているカメを2年生の教室に引っ越しさせてもらい、お世話をしています。

5年生が校庭で遊ぶ時間を削り、2年生にお世話の仕方を教えに来てくれました。

今まで大切に育ててきた命だからこそ、一生懸命2年生にお世話の仕方を
教えてくれています。

生活科「生きものなかよし大作せん」では、校内にいる動物のお世話をしています。

今回はなかよし広場にいるスターとレインボーの2匹を飼育委員さんに教わりながらお世話をしました。

SDGsの観点から学習したことをもとに

発表の準備をしています

どんな発表になるのかな？

楽しみです！

今日は理科の学習で塩酸を使い実験をしました。
全ての実験は、終わらなかったですが
来週の理科がとても楽しみです。

ハロウィンパーティを開催しました

ハロウィンにまつわるクイズ大会など盛り上がりました

欠席の児童もリモートで参加しました

先生の声当てゲームをしました

先生が自分だとバレないように声色などを工夫していて

とても　盛り上がりました

理科でパソコンを使って、今回は地層と火山の関係について調べました。
図や文字で、自分たちなりに工夫してまとめました。

今日は、学級会をし、明日行うサッカーの内容を決めました。

明日の体育がとてもまち遠しいです。


今回はもう一つ紹介します。総合の学習（上野小学校ではUタイム)で、11月20日に学習発表会があります。そのセリフを決めました。緊張しますが楽しみです。

学校の中をどんなふうに飾ったら楽しくなるかを考える

また　お気に入りの場所を見つける

という２つのめあてがある授業を行いました

思考力がはたらいていたことと同時に

かなり久しぶりに校内をめぐることが楽しかったようです

11月の学習発表会に向けて準備を始めています。
SDGsを学校全体に知らせるために実行委員が声を掛け合って案を出し合っています。

図書委員会では　秋の読書週間に向けて準備を進めています

学年の目標に応じて賞がもらえるようです

習慣になるようにがんばりましょう！

みんなで学習発表会に向けてteamsを使って台本を作っています。
時代ごとのグループで話し合って台本をより良いものにしようと頑張っています。

５年１組では、ごあいさつ貯金というものをしています。実はこれは２回目で１学期では
ありがとう貯金というものをしてました。ありがとう貯金は目標が１週間で１万回で
見事に１万回を達成し２万を超えました。これからも５年１組はありがとうとあいさつの
あふれるクラスになってほしいですね!

電動糸鋸ときりの使い方を覚えて

版木を切ってミニチュアの家を作る活動を行いました

今年の5年生は　ほとんど電動糸鋸の刃を折ることなく

とても上手に使うことができました

ココア揚げパン
ポトフ
野菜ソテー
牛乳

なめし
いかと里芋の煮物
しらす入り煮浸し
牛乳