「モチモチの木」を読み、主人公の豆太の性格を「おくびょう豆太」や「やさしい豆太」のように自分なりにネーミングし、その理由も考えました。

　全員がノートに自分の考えを書くことができ、友達と伝え合うことができました。

　全体検討では、友達が発表する「〇〇豆太」を注意深く聞き、「こんな考えもあったんだ。」とクラス全員で学びを深めました。