茨城県筑西市から頂いた梨を配りました。子供たちから「とてもおいしかった。」という感想がたくさん聞けました。これから、お礼の手紙を書いて送る予定です。

子供たちが考えて作ったペットボトル水鉄砲やケチャップ水鉄砲等のおもちゃを使って、びしょびしょになるまで楽しみました。

東浅草小学校では8日の「歯の日」にちなんで「８」のつく日をカムカムデーとして噛み応えのある給食を実施しています。「一口30回を目安によく噛んで食べましょう」とアナウンスしています。
本日の献立　五目あんかけ焼きそば　大豆小魚芋の炒り煮　牛乳
大豆小魚芋の炒り煮は手が込んでいるメニューです。大豆は茹でて衣をつけ揚げます。さつまいも、かえり煮干しは素揚げしてすべてをタレに絡めます。カムカムデーの定番メニューです。

給食が始まり１週間過ぎました。どのクラスも毎日たくさん食べていて食缶が空になっていることが多いです。調理さんも「毎日嬉しいです。」と話してくれています。
本日の給食　七穀ごはん　鶏の竜田揚げ　煮びたし　牛乳
鶏の竜田揚げは人気でした。おかわりを楽しみにしているクラスが多かったです。

ＩＣＴ支援員の先生と一緒に、タブレットＰＣの使い方とプログラミングの学習を行いました。画面上のキャラクターが自分の選択した指示に合わせて動いていく様子を見て、「やったぁ！できた！」と楽しみながら活動をしていました。

　９月２６日（土）の体育学習発表会に向けて，感染リスクに配慮しながら６年生との合同練習が始まりました！
　６年生のキビキビした行動と，元気な声にびっくりした５年生。演技もみんながそろっていて驚いている様子でした。６年生からたくさんのことを学びましょう。

産休・育休が明けて、長井先生が東浅草小学校に戻ってきました。
算数少人数担当で、3年生から6年生の授業を担当します。
全校に放送集会で、挨拶をしました。

算数少人数指導担当の樋口先生の離任式を放送で行いました。
５・６年生の代表児童が感謝の言葉を伝えました。

給食室がきれいになりました。まだ慣れない事もありますが調理さんたちは毎日おいしい給食を作ってくれています。今日は６６キロの釜焼きビビンバを作ってくれました。回転釜を使って作りますが釜の近くの温度は４０度以上あります。

今日のメニューはきなこ揚げパン・ポークシチュー・牛乳です。
きなこ揚げパンは人気メニューです。好きなメニューのリクエストをすると１位になることが多いです。今日はどのクラスも完食で食缶は空っぽでした。

　昨日から給食が始まりました。
　今日のメニューは，「ポークシチュー」，「きなこあげパン」，「冷凍みかん」，「牛乳」でした。昨日から久しぶりに始まった給食を嬉しそうに食べるこどもたちの顔が印象的でした。
　※コロナウイルス感染拡大防止のため，間隔を空けて食べています。

交通安全の看板作成を浅草警察署から依頼を受けて行いました。
５・６年生からデザインを募集し、デザインが選ばれた児童２名で看板をつくりました。
８月２４日（月）に看板作成の感謝状授与式が行われ、作成児童が表彰されました。
看板は、学校周辺に設置される予定です。

２学期が始まりました。
新しくなった校舎に子供たちが元気に登校しました。
始業式は放送で行い、４年生の代表児童が２学期の目標をしっかりと発表しました。

8か月ぶりに給食が始まりました。新しい給食室で毎日おいしい給食を作ってたくさん食べてもらえるように調理室一同がんばります。
初日のメニュー　夏野菜カレーライス・海藻サラダ・牛乳

９月２６日（土）に予定されている体育学習発表会に向けて，練習が始まりました。新型コロナウイルス拡大防止のため，例年行っている運動会とは，実施方法が大きく変更になりますが，子供たちの学習の成果を発表できるよう，準備をしてまいります。

7月24日に放送で離任式を行いました。昨年度までお世話になった3人の先生方が来てくださいました。
式の終了後、各クラスを回ってお別れのあいさつをしてくださいました。

　総合的な学習の時間「ヒラメを育てよう！」の学習が始まりました。NPO日本養殖振興会の齋藤先生をお招きしていろいろなお話をうかがいました。
　今日は，これから学習していく上での約束を確認しました。ヒラメについては，生態や飼育の仕方について，夏休みに自分たちで調べます。目指せヒラメ博士！

図工で「ひかりのくにのなかまたち」という学習に取り組みました。
ビニール袋に色セロハンをつめて、光に透かしてみると…なんだかすてきな「なかまたち」に変身！
子供たちは夢中になって作りあげました。
登下校時に見ることができるよう、家庭科室の窓に掲示中です。

水道キャラバンが来ました。
実験や映像を見ながら、おいしい水ができるまでのことを学びました。
※写真は他への転用をご遠慮ください。

モーツァルト作曲「アイネ クライネ ナハトムジーク 第１楽章」の鑑賞を行いました。曲の雰囲気を自分なりに感じながら鑑賞をしました。集中して鑑賞することができました。