７月１８日（木）

終業式を翌日に控えたこの日、６年生が社会科の授業の一環として国会議事堂の見学に行きました。
前半は、参議院の特別体験プログラムでは、代表児童８名と他校の６年生代表児童が委員長役や議員役となり、法案が成立するまでの様子についての模擬体験がありました。委員長役（本校の６年生）の司会のもとでスムーズに議事が進み、本日の案件については無事に可決されたようです。
後半は、いよいよ参議院本会議場などの見学です。大変混雑しているために、驚くほどのスピードでの御案内で…本会議場の見学が…
国会の開会式当日、天皇陛下がお入りになられる「御休所」は見学することができました。中央広間にある４体の銅像は残念ながら少ししか見学ができませんでした。
それでも６年生児童は見学のマナーを守り、目を輝かせて国会内の見学を行いました。
最後に国会議事堂正面でクラスごとに集合写真を撮影していただき、全行程が終了しました。
先々週のスクールバスによる校外学習でも感じたのですが、６年生児童の移動時の態度や見学時の態度は素晴らしいです。学校での授業中の態度と全く変わりありません。
これは、６年生になったからすぐにできるようになったのではなく、１年生からの学習活動の積み重ね、保護者の皆様による日頃の御指導、地域の皆様による支えや励ましの賜物と感じております。
帰校時の電車内で一般の御利用者に声をかけていただきました…

「こんなにたくさんの子供たちが乗っているのに、こんなに静かで礼儀正しいなんて素晴らしいですね。どちらの学校ですか？」

国会議事堂見学に際し関係諸機関の皆様には多大なる御尽力をいただきました。ありがとうございました。