■１月２０日（金）
　こちらも２年生。
　「理科」ですね。この前、理科室で「直列回路」と「並列回路」の実験を行っていましたよね。そのまとめのようです。
　「直列回路」の電流は、どこで測定しても同じでしたよね。「並列回路」の電池から流れる電流は、各電熱線を流れる電流の和となります。
　２階、３年生の教室では「数学」。
　「標本調査」ですね。対象となる集団の一部を取り出して調べることで、集団の全てについて調べるのが現実的でない場合に用いられます。
　それでは問題です。
『袋の中に白玉と赤玉が合わせて５００個入っています。この袋の中から６０個の玉を無作為に取り出したところ、赤玉が３６個入っていました。この袋の中には、赤玉はおよそ何個入っていると考えられますか。』