■４月１８日（土）
　１５日（水）から始まった教科書配布。ほとんどの皆さんが受け取りに来ました。その際、「臨時休業中（〜５月６日）の学習課題」も配布しました。
●１年生：「中１へのアプローチ」
●２年生：「１年の復習　５科リビュー」
●３年生：「２年の復習　５科リビュー」
　既に取りかかり始めている人もいると思いますが、一緒に配布した「学習課題の進め方」のプリントをよく確認してくださいね。
　このプリントには、正しい丸付けの仕方、その後の取り組み方を載せています。それは、丸付けをした後に、問題番号に次のような基準で印を付けることから始まります。

○：自力で正解させられたもの
△：もう少しで正解させられたもの、解説を読んだら分かったもの
×：全く分からなかったもの
　
　問題番号に「○」「△」「×」の印を付けたら、まずは「△」を付けた問題を「○」にすることから始めましょう！「やり直しノート」を作ってもいいですね。
（「×」を付けた問題は、他の教科や他の単元が終わってから取り組んでも構いません。）
　とにかく、１つでも多くの「△」を「○」にすることを第一の目標にしましょう。
　そして、自力で正解させられるようになったら、「△」の上から「○」の印を重ねて記入しましょう！このような印が増えれば、間違いなくレベルアップした証拠です。

※「赤鉛筆や赤ボールペンで丸付けをして、間違った所に正しい答えを写したら終了！」としていた皆さん！
→これって『勉強』じゃないでしょ？
　「△」を「○」にすることが『勉強』だと思いませんか？