■６月５日（金）
　分散登校５日目。午前の部は１年生です。
　まずは、朝の読書です。皆さん、指定された教室で静かに集中しながら読書をしています。もともと忍岡中学校では、朝の時間帯に「朝学習・朝読書」を設けています。
　それは、「読書」が、様々な考えを知ったり、登場人物を自分で設定して物語をイメージする力が付いたりなど、自分自身を高めることにつながるからです。
　そして、それだけでなく、「授業が始まるまでに、心を整える」という目的もあるんですよ。
　さて、１・２時間目は学活です。１つの教室に集まることができないので、体育館の前方と後方にクラスごとに分かれています。委員会や係を決めている最中でした。積極的に立候補する人もいました。一人一人が自分の役割を責任をもって果たすことが、集団生活では大切になります。皆さん、よろしくお願いします。
　委員会、係が決まったあとは、イスに座ってちょっと距離をとりながらですが、笑顔で周りの人とおしゃべりする姿も見られました。少しずつ心の距離が縮まってきたように感じます。

※教室の壁には、臨時休業期間中の課題であった「自己紹介カード（私のＣＭ）」が掲示されています。１つの教室の中でクラス全員が生活できる日まで、もう少しがまんです。