■８月２６日（水）
　さて、もう少し、生徒の皆さんの取り組みを見てみましょう！
　こちらは２年生の教室。「英語」の授業です。「there is」「there are」を学習していますね。「〜がいる。」「〜がある。」
　電子黒板に写真を映し出し、そこに出てくる動物とその様子を基に英文を完成させていました。先生が用意した写真は、どれも動物を見つけるのが難しいものばかりです。
『はい。次はこちら！』
「どこだ？」「見つからない！」「いた！」「どこ？」
『ここに鹿が１頭いるね！』
「先生！あそこにもいる！」
『えっ！どこ？・・・。ここにもいたのか・・・。』（盛り上がっていました。）
　さて、３時間目となりました。
　校庭では２年生の「保健体育」ですね。いやー本当に良い天気です！
　ボールを使ってキャッチボールをしています。この後、一人一人ボールを投げて、その距離を測っていました。かなり遠くまで投げている人もいましたよ。
　２階。３年生の教室です。「理科」の授業です。
　ハムスターの毛の色（茶・黒）を例にしての「遺伝」の学習ですね。
　ＢＢ（茶）×ｂｂ（黒）では、どのような毛の色のハムスターが生まれるか？
　表に整理しながら、まとめていました。

※このあと学校を出てしまうため、本日、学校ブログで生徒の様子などをお伝えするのはここまでとなります！また次回をお楽しみに！