■３階、２年生の教室です。
　こちらの教室は「国語」ですね。教材は「動物園でできること」です。
　「動物園の役割とは何か？」→「動物園での取り組み」→「野生動物の魅力を引き出す展示がもたらすもの」と進んでいく内容です。
　具体的な事例を通して、筆者の考えや主張を読み取っていきます。
　隣の教室では「理科」。
　「雲の発生」についての実験プリントを使っての学習のまとめをしています。
　黒板には「成田空港で起きる霧」のことが書かれています。
●霧→「地表付近」の空気が冷やされて水蒸気が水滴になったもの
●雲→「上空」で空気が冷やされて水蒸気が水滴になったもの
　ということは、霧と雲は同じものということですね。