手芸クラブ(最終回!)
1年間のクラブ活動で作成した作品の展覧会を行いました。
とてもすてきな作品がずらり! お互いに教えあい、励まし合い、一生懸命作った作品は、どれもすてきでした。 3月1日(水) 5年生 国語「大造じいさんとガン」心情を探しているなかで、情景描写にも心情がかくれているのでは…と考える子供たち。 情景描写からも心情を読み取ることをこれからの学習でも生かしていきましょう。 2月28日(火) 5年生 国語 「大造じいさんとガン」先生が子供の頃にも学校の教科書で学んだ「大造じいさんとガン」についての学習が始まりました。 今日は、初発の感想をまとめました。この物語は、優れた情景描写から、登場人物の心情の変化や人物の関係について学んでいきたいと思います。これからの学習が今から楽しみです。 2月27日(月)5年生 国語「日本語の表記」ということで、今日は、日本語の表記について学習しました。「表意文字」と「表音文字」にはそれぞれの特徴があり、相手や目的に応じて正確に伝えるためには、表記を組み合わせることが必要であるとまとめました。 また、言葉について辞書をたくさんひくなど、言葉に親しむ姿が見られました。 2月27日(月) 5年生 算数 「円柱の展開図のかき方」円柱の展開図では、曲面の部分が長方形の形となり、横の長さは底面の円周の長さと、縦の長さは高さとそれぞれ等しいことに気付きました。円周の長さの求め方も思い出しながら取り組むことができました。明後日は、今年度最後の単元テストです。有終の美を飾ろう!! 2月24日(金) 5年生 算数「角柱の展開図」学習リーダーが活躍してくれました!ありがとうございました!! 3年生 「警視庁とフードコートへ」校外学習
「シルク・ドゥ・ソレイユ アレグリア公演」の前に、3年生だけ他の場所へ校外学習に行ってきました。
9時からは警視庁見学へ。 まず、説明してくださる方とピーポくんと一緒に警察の仕事やSNSのトラブルなどについて学びました。 次に、2チームに分かれて、展示室と通信指令センターを見学しました。展示室では、今まで使われてきた制服や事件に関係のある資料などを見ました。中でも、1964年の東京オリンピックの際に使われた黒バイに興味津々でした。また、白バイにも乗ることができ、静かな声で大興奮していました。通信指令センターは、見学室から実際にお仕事をされている姿を見させていただきました。見学中にも、110番入電が何回もありました。3年生は、お仕事されている警察の方の姿を食い入るように見ていました。 警視庁見学のあとは、お台場へ。 お昼ごはんは、ダイバーシティ東京のフードコートでお買い物にチャレンジしました。1000円以内という限られた予算の中で、何を食べるか、何をあきらめるか、校外学習の前からおうちの方と一緒に計画を練り、いざ本番。どきどきしながらお店の人に注文し、無事買ってほっとした表情で席へもどってきていました。算数で学んだ3けたのたし算やひき算がとても役に立ったそうです。 2月の校外学習はこれで終わり。3月は…。 3〜6年生 「シルク・ドゥ・ソレイユ アレグリア公演」
2月21日(火)、3〜6年生がスッペシャル校外学習として、子供を笑顔にするプロジェクトを通し「シルク・ドゥ・ソレイユ アレグリア公演」を見に行きました。
「おお〜!」「すごい!」「うわあ〜!」と思わず声が漏れ出てしまう圧巻のパフォーマンスでした。パフォーマーの方々、演奏者の方々、パフォーマンスを支える方々など、様々な分野のプロの方々が作り出す壮大な作品を心から楽しみました。 一般の方もたくさんいらっしゃる会場で、平成小学校の代表として相応しい行動をとろうとルールやマナーを守って鑑賞したり行動したりする姿が見られました。ルールやマナーを守って楽しむと、みんなで楽しめるということを日々の生活で実感しているからこそだと思いました。 2月22日(水) 5年生 算数「身の回りの角柱や円柱を探そう」2月21(火) 5年生 算数「立体をくわしく調べよう」角柱と同じ見方で角柱と円柱を比べると、同じ部分や違う部分があることがすぐに分かりました。また、新しく立体についての高さも分かりましたね! 2月21日(火) 5年生 国語「提案しよう、言葉と私たち」2月21日(火) 5年生 道徳「みんなで『ありがとう 六年生』」5年生として、下級生にどう接していくか、どんな役割を任せるかなど、これから考えなければならないことについても考えるきっかけになりました。今後6年生に向け、リーダーとして活躍する際にも生かしていってほしいと思います。 2月21日(火) 5年生 ICTの活用「ポジショニング機能」ポジショニングを使うことで、友達との意見の違いを一目で分かること、話し合いの中で立場を変えやすいことなどICTの活用の利点を知ることができました。そして、道徳の授業へと入りました。 2月20日(月)5年生 「2年生へおすすめの本を紹介しよう」5年生が2年生の視点に立って優しく説明し、読み聞かせを行いました。 5年生は、緊張しながらも堂々と説明する姿に感心しました。準備をすることで、よりよい活動ができるなあと感じた交流会でした。 2月20日(月)5年生 社会科「情報通信技術を活用したサービス」超情報化社会でありますが、歴史を紐解いていく中で、新しい見方もできそうですね。 2月17日(金) 5年生 「しゅーいち」3年生 クラブ見学がありました!
来年度からクラブ活動に参加する3年生。
「クラブ活動って一体何?」ということで、クラブ活動の様子を見学させてもらいました。6年生が中心となって活動している様子を見て、「先輩たちはすごいな〜」「クラブ活動に参加するのが楽しみだな〜」とつぶやいていました。 3年生が見学するということで、作品を見せてくれたり、ちょこっとだけ一緒に参加させてくれたり、質問に答えてくれたりと、優しく歓迎してくれた4〜6年生のみなさんありがとうございました。 今、5年生が来年度のクラブ活動について話し合ってくれているようです。来年度はどんなクラブがあるのかな?期待でいっぱいの3年生でした。 3年生 江戸東京博物館 特別授業
江戸東京博物館の方が特別授業をしてくださったときの様子です。
貴重なものに触れ、歴史に触れ、より学びが深まった3年生でした。 3、4年生 そろばん教室
2月6日、7日にそろばん教室が行われました。
講師の先生にお越しいただき、そろばんの使い方を教わり、実際にそろばんを使って計算をしてみました。普段、なかなかさわれないものに興味津々で、意欲的に学習に取り組みました。 2月16日(木) 6年生を送る会 〜6年生の晴れ舞台 Part2〜マスクを取った姿から、6年生になって成長したなあ〜としみじみと思った旧担任や低学年から見てきた先生たちでした。 紹介の後には、在校生を代表し、運営代表委員会の声を合図に、全員で6年生への感謝の気持ちを伝えました。 今後もコロナ対策を踏まえ、工夫を凝らした行事を厳選し、子供たちの成長につなげていきます! |
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