先日紹介しましたが、『もののなまえ』の学習でお店になって売る商品のカードを作りました。それのカードを売り買いしています。お店での話型も示して、スムースに会話をすることも学んでいます。とても楽しそうに、でもしっかりと言葉を使って売り買いをしています。

１年生の国語では、言葉についての学習をしています。今回は上位語と下位語について学びました。例えば、『文房具』が上位語で、『はさみ、鉛筆、ノート・・・』が下位語にあたります。それを楽しく学ぶためにお店を開くことにしました。売っているものをカードにして、絵と言葉でていねいに書きました。

生活科で育てたあさがおのつるを使ってリースをつくりました。
「何色のリボンにしようかな」、「どこにつけようかな」と工夫してつくっていました。
みんな完成したリースを嬉しそうに見せてくれました。

１年生では、２学期に『書く』ことを重点に指導しています。ワークシートやノートにも上手に書けるようになってきました。
それぞれ好きな本の紹介を書きました。簡単な自分の感想も表せるようになりました。

音楽では鍵盤ハーモニカの練習をしています。指使いも上手になり、自信をもって演奏しています。みんな、一所懸命です。

まず、絵の具を使って素敵な大きな木をかきました。絵の具を使うのもまだ慣れていませんが、ただ茶色に塗るのではなく、色に変化を付けました。そして、自分の『こんな大きな木があったら…』という想像を膨らませて、思い思いの絵をかいて、切って貼り付けていきます。虫がたくさんの木、パーティーが開かれている木・・・素敵な木ができました。

おうちから持ってきた箱を、グループで話し合いながら仲間分けをしました。そのあと、大型テレビに映して、どのように仲間分けしたのか？　その理由は何か？をクラスのみんなに説明しました。算数の時間にも考えたことを表現する活動をしました。

国語では「ともだちのこと　しらせよう」という学習をしています。１年生はどのクラスも音読が上手になりました。姿勢よく、教科書をしっかりと立てて読んでいます。

台東区民話と伝承遊び普及委員会の方々に来ていただき、「かっぱの人助け」というお話を紙芝居で見せていただきました。その後,伝承遊びの「松風ごま」の作り方を教えてもらい、作って遊びました。紐をこまの穴に通すのに苦労しましたが、手伝ってもらいみんな作ることができました。始めはこまをうまく回せず、練習を繰り返して回せるようになりました。