今日は東京の土地の利用の仕方について調べました。教科書の地図を見ながら、どんな利用の仕方をしているのかを読み取っていきます。一人一人が自分の力で考えをノートに書いていきます。その後にクラスで話し合って、東京の土地利用にはどんな特徴があるのかをまとめました。

道徳では『折り紙』という教材を読んで、日本人の知恵と心について考えました。日本に昔から受け継がれているものについて、それぞれが考えを深めていました。

算数では、折れ線グラフについて学習を始めました。
はじめに今まで学習した棒グラフとの違いを考えました。気温などの変化をあらわすときに折れ線グラフを使くことを学びました。これから、社会科や理科でいろいろなグラフを使います。その基礎をしっかりと身に付けてほしいです。

新年度が始まったばかりですが、気付けば運動会まで１ヶ月ほど。今度の代表委員会では運動会のスローガンについて話し合います。そのためにクラスで提案するスローガンを考えました。まず、一人一人で考え、その後グループで考えました。みんなのよいところを合わせてグループの意見をまとめたり、キーワードを出しながら作ったり、４年生らしく自分たちで方法を考えて意見をまとめていました。「このスローガン、いいよね。これが選ばれるといいね。」と目を輝かせていました。

３年生の社会科は『台東区』を中心に学習しました。４年生では少し広がって『東京都』について学びます。この日は東京都の位置や周りの県などを地図を使って調べました。最後に東京で行ったことがある場所について調べました。だんだん東京の広がりが分かってきたようです。

４年生になって初めての音楽です。指使いが少し難しいリコーダーでしたが、とても集中して練習していました。曲のイメージに合わせて、力強く演奏したり、優しく演奏したり、楽しそうに学習していました。

図工の授業も始まりました。はじめの学習は『歯と口の健康に関するポスター』です。自分が伝えたい標語と絵をデザインしてから本番のポスターに取り組みます。みんな真剣に取り組んでいました。

４年生はクラス替えもなく、落ち着いた雰囲気の中で新年度をスタートしました。配られた教科書を興味深く見ていました。そして、今年のめあてを考えていました。