今年度初めて、外で全校朝会を行うことができました。
密を避けるため、しばらくは月曜日は４〜６年、火曜日は１〜３年と２回に分けて朝会を行います。

校長先生の話は、最近ニュースで話題になったスーパーコンピュータ「富岳」についてでした。早速コロナウィルスの研究にも使われているそうです。詳しくは下記のリンクをご覧ください。

６月２９日，３０日　全校朝会の話

本年度、第1回目の委員会活動を行いました。
委員長や副委員長などを決め、その後、活動計画を立てました。
感染症対策をふまえた新たな学校生活では、昨年度と同じような活動ができない委員会が多く、活動計画も工夫しました。集会委員会では、「今までやってきたことで、今年もできそうなこと」をあげて、どんな活動ができるか、みんなで考えていました。

臨時休業、分散登校と、感染症対策のため、少しずつ学校での活動を再開してきましたが、本日、スクールバンドの活動を開始いたしました。
初日は、6年生だけでミーティングを行い、団長、副団長、パートリーダーを決めて、今後の活動の方法等について話しました。
来週からは、楽器ごとに分かれて、1日おきの分散練習を行います。約4か月ぶりの活動再開となりますが、子供たちの意欲を大切にして活動をしていきたいと考えています。

今週から給食当番が配膳の手伝いをしています。

白衣を着て、手をアルコール除菌します。
先生方が盛り付けた皿をおぼんに並べて、友達の席へ運んでいきます。

もう少ししたら自分たちで盛り付けもしていきます。

2年生の図工では、筆を使って楽しく作品づくりをしています。
最初にクレヨンを使って野菜の絵を描き、その上に絵の具で色を塗ります。絵の具の混ぜ方、水の量などを工夫しながら、きれいなに色を塗って仕上げています。
なお、現在、図工の時間は、隣の人との間隔をあけるために、図工室ではなく、教室で学習をしています。

放課後子供教室利用保護者の皆様へ
７月以降の放課後子供教室事業については、下記のとおり実施いたしますので、よろしくお願いいたします。

〇１年生の下校方法について
　保護者等成人の方のお迎えが必要な期間は、１年間とします。

〇１学期中（７月１日（水）〜７月３１日（金）まで）の放課後子供教室について
就業の都合等といった御家庭の状況や、在籍学年による利用の制限はいたしません。参加申請書の提出も不要です。なお、講師によるプログラムは、実施しません。

〇夏休みの放課後子供教室について
・実施日時　８月１日〜８月２３日の月曜日〜金曜日　８時〜１６時４５分（ただし、祝日及び８/１２〜８/１６の学校閉鎖期間を除く）
・受　　付　　午前：８時〜８時３０分　午後：１３時〜１３時３０分　
・下校時刻　　午前：１２時　午後：１６時４５分（早帰り：１５時、１５時４５分、１６時１５分）
・利用方法　　当日、夏休み用の参加カードを提出。
１日利用する場合は、お弁当を持たせてください。

　詳細については、配布した文書または学校ホームページでご確認ください。
<swa:ContentLink type="doc" item="17704">7月以降の放課後子供教室</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="17701">浅草小学校放課後子供教室について</swa:ContentLink>
※今後区からの放課後子供教室についてのお知らせは、学校ホームページにも掲載します。

児童保育課放課後対策担当
０３（５２４６）１２３５

文部科学省・厚生労働省より、小学校休業等対応助成金・支援金に関するお知らせを、保護者の皆様に周知する旨の依頼がありました。
下記リンクより、ご確認ください。（学校HPからもリンクしています）

新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金
新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）

今日から、あおば教室の指導が始まりました。
あおば教室では、年度の初めに、各教室で、全員対象の「あおば教室説明会」を行っています。
「得意なことや苦手なことは、一人一人みんな違います。あおば教室では、自分の得意なことを伸ばしたり、苦手なことにチャレンジしたりして、自信をつけていけるように学習しています。」と、あおば教室での学習のねらいについて聞きました。その後、数字を覚えるゲームを通して、自分が目で見て覚えるのが得意なタイプか、耳で聞いて覚えるのが得意なタイプか、実感することができました。学習の仕方には、得意、不得意があるということを感じることができたようです。
あおば教室については、トップページから詳しい説明を見ることができますので、ご興味がありましたら、副校長、または、養護教諭までご連絡ください。

浅草法人会をゲストティーチャーにお招きして、「租税教室」の学習をしていただきました。

税金とは何か、税金の種類、なぜ税金を払うのかなど丁寧に教えていただきました。税金という言葉を聞くと、あまり良いイメージをもたれていないけれど、税金のおかげで私たち日本人は様々な恩恵を受けているということを知りました。

身近な税金の使い道として、学校にかかる費用についての話がありました。校舎は１０億円、体育館は２億円、プールは１億円かかるそうです。すべて国民の税金で作られています。

最後に実際の１億円の重さを持つ体験をしました。

晴れていれば今日から４〜６年生の児童朝会だったのですが、あいにくの雨で放送朝会になりました。

今日の校長先生の話は「先言後礼」についてでした。
相手を見て「先」に挨拶を「言」った「後」に「礼」をすることで気持ちのこもった挨拶になるという話でした。学校全体で取り組んでいます。

下記のリンクも是非お読みください。
６月２２日　放送朝会の話

第1学年保護者の皆様。
本日、お手紙を配布いたしましたが、7月18日（土）に、入学記念の写真撮影会を行います。ぜひ、ご参加ください。
なお、詳細は、添付の文書をご覧ください。（配布したお手紙と同じものです）

１年生　入学写真撮影会のお知らせ

本日より通常登校となりました。
あいにくの雨のため校庭に整列はせず、早めに校舎に入りました。

ようやく全員そろって学習することができました。
間隔をとるのが難しい場面もありますが、十分に配慮して活動していきたいと思います。

６年生の体育では、「ジャベリングボール」という道具を使って、投げる力をつける運動をしました。「ジャベリングボール」というのは、ロケットのような形のボールで、後方に羽がついていて、上手に投げることができると、音が鳴ります。
男子の中には、校庭の反対側のネットに直撃する人もいて、驚きの声が上がりました。
この後、トラックを使って、リレーを行いました。
感染症対策と、熱中症予防をしながらの体育の学習ですが、複数の運動を組み合わせて、工夫して活動しています。

今週で、分散登校も最後になります。
１組も２組も欠席なく、元気に過ごせていることが本当に嬉しいです。

ベランダのプランターに植えたツルレイシも芽を出し始めました。
先週の水曜日の芽⇒今週月曜日の芽です。
１週間もたたないうちに、あっという間に伸びてきました。

育てているお家でも、「葉が５枚ぐらいになったよ！」「つるが伸びてきたよ！」といった声が聞かれました。
これからも順調に成長し、大きく育っていってほしいと思います。

今週から、音楽の学習が始まりました。
歌ったりリコーダーを吹いたりすることを控えなければならない中で、６年生は、音楽の鑑賞を通して、音楽のもつ力について考えてみました。
また、手拍子やプラスティックカップを使ってリズムをとる「８拍カップゲーム」という活動も行いました。音楽に合わせてリズムをとることで、鑑賞の学習につなげていきます。
感染症対策をしながら、工夫して学習をしています。

今週から給食が始まり、献立がカレーライスということで
放送朝会では、カレーの話をしていただきました。

インド発祥のカレーがイギリスに渡り、日本に伝わるまでの話でした。
詳しくは、下記のリンクをご覧ください。

６月１５日，１６日　放送朝会の話

今週から登校時に集合する場所が校庭になりました。
１９日からの一斉登校に向けての準備です。

「ついたもん」を反応させるために、校門から入り右手の細い道を通って、校庭へ出で並びます。

今日から休み時間に外遊びができるようになりました。
中休みは低学年、昼休み前半は高学年、後半は中学年と分散して外遊びをします。
半分しかいないので、２学年でも空いています。

給食も始まりました。１８日までは給食当番は付けずに先生がみんなの分を配膳します。
ずっと「もぐもぐタイム」で静かに食べていました。

１年生は、お友達と仲良くなるために、手作りの名刺を作って交換会をしました。
みんな、自分の好きな動物やキャラクターなどの絵と、名前を丁寧にかいていました。渡す人も、もらう人も、みんな笑顔でした。
来週は、いよいよ、学級全員で集まることができるようになります。たくさんの友達と会えるのが楽しみですね。

本日お配りした１５日の週の「こんしゅうのじかんわり」について間違いがありました。申し訳ありません。Ａ・Ｂグループの登校日は下記の通りです。よろしくお願い致します。

　Ａグループの登校日は１５日・１７日・１９日
　Ｂグループの登校日は１６日・１８日・１９日

１年生　「こんしゅうのじかんわり」　Ａグループ　６月１５日〜
１年生　「こんしゅうのじかんわり」　Ｂグループ　６月１５日〜


　

国語は「ともだちをさがそう」の学習をしました。
「大事なことを落とさずに話を聞く」というねらいで話を聞きました。
漢字は「長」「形」を習いました。

算数は２桁の足し算の筆算の学習をしました。
筆算の仕方をしっかり覚えて計算しています。

（１）位をそろえて書く
（２）一の位から計算する
（３）十の位に１繰り上げる