２年生は、お友達と協力して、自分たちの考えた＜ランドづくり＞を楽しみました。誰が何をつくるかを相談して、粘土で恐竜や動物など、グループのテーマに合わせて制作に励みました。
　１年生の頃と比べて、指先を使って細かく丁寧につくる姿に成長を感じました。鑑賞会では、お互いの作品のよさを笑顔で伝え合う姿がみられました。

　全日実習2時間目、社会科の授業を行いました。
東京都と各地の気温と降水量を比べ、気付いたことをまとめました。
ホワイトボードの活用にも慣れた様子でした。

　今日は小数のわり算の仕方を考えました。小数のわり算も、整数に直すことを生かし、計算することができました。いよいよ明日は実習生の１日実習です。残り２日ですが、楽しんでください！！

　６年生は、簡単にコマどりアニメーションをつくることができるアプリ＜ＫＯＭＡ　ＫＯＭＡ＞を使って、作品づくりを楽しみました。
　はさみや消しゴム、ランドセルなどの身の回りのものを使って、無限に広がる動きの可能性を探求していました。さすが６年生！！３０分間という限られた時間の中で、たくさんのユニークな作品たくさんのを完成させました。上映会が楽しみですね🎬

　今日は海津市が豊かな水をどのように生活に生かしているかを調べました。
　子供たちは発表ノートの資料を基に、インターネットや教科書から調べたことをまとめました。
　調べたものをタブレット上で共有することで、様々な考えに触れることができました。　

　運営代表委員会が中心となり、「人権の花運動」を行いました。
　この運動は、おもに小学生を対象とした啓発運動で，昭和57年度から実施されています。その内容は，学校に配布した花の種子などを、子どもたちが協力し育てることによって生命の尊さを実感し、その中で豊かな心を育み、優しさと思いやりの心を体得することを目的としたものです。
　運営代表委員会が「学校のためにできることを」と考え、一生懸命植えました。
　これからも水やりを分担して行い、きれいなマリーゴールドとサルビアを咲かせていきます。

　先週に引き続き社会科の授業を行いました。
今日はホワイトボードを使い、資料から気付いたことを交流しました。
子供たちからは、気候について様々な観点から話があがりました。
次の授業が今からとても楽しみです。