「霧ヶ峰へつなげよう」を合言葉に、校外学習がスタートしました。
初めてICカードを使って電車に乗りました。電車の乗り降りや階段の歩き方など、スムーズにできました。ゆりかもめからは、東京の臨海副都心からの景色に心を躍らせ、予定通りミナトリエに到着しました。

　再びゆりかもめにゆられ、そなエリアへ。
　ICカードの良さは、どのタイミングでも、すぐに電車に乗れること。保護者の方のご協力、本当にありがとうございました。
　
　そなエリアに到着後、一人一人にタブレットが渡され、防災体験ゾーンへ。暗闇の中、もしも地震があった後どうすればよいか考え、クイズに取り組みました。一人一人、自分がすべきこと、備えに必要なことは何かを学ぶことができました。

（電車にも慣れ、どこで降りるかも自分たちで考え、準備ができた５年生。だけど先生たちは・・・少しのつまずきもありましたが、みんなが温かく見守ってくれたことに感謝です。）

　地上20階から臨海副都心の様子を見ることができるミナトリエ。
望遠鏡を使って、コンテナ船や離陸直前の飛行機など様々なものを見ることができました。また、展示品からも初めて知ることがたくさんあり、ワークシートにぎっしりの文字が書かれていました。
　ミナトリエの方曰く、「この季節でここまで遠くの景色が見えるのは珍しい」とのことでした。今後の５年生の校外学習は晴れが続くことが期待できそうで、一安心です☀

（臨海部にはまだまだたくさんの見学スポットがありそうです・・・開拓するのが楽しみです！）

　東京弁護士会所属の弁護士の先生方をお招きして、ルールに関する授業を行いました。
「犬・猫を飼っている人」「小さいお子さんのいる人」「音が気になる人」「匂いが気になる人」など、様々な人が住んでいるマンションのルールについて個々の考えを発表する中で、誰もが気持ちよく過ごすためにルールがあることや、周りの人を考えて生活することの大切さに気付くことができました。

　今年度初めての全校での昼会を行いました。
今日は平副校長先生から、集団行動についての指導がありました。
「気をつけ」「休め」「回れ右」など、一つ一つの動きを確認しました。
全体でピシッとそろった瞬間の一体感が、まさに平成小学校のよいところですね。

　先週の金曜日に引き続き田植えを行いました。パルシステムの方が稲のでき方を説明してくれ、バケツに稲を植えました。
　土を耕し、稲を植えました。田植えをしていると・・・突然の訪問者が・・・パルシステムの方がお話をしてくれた稲の雑草を食べてくれる「あいがも」が！！
　これからも平成小学校の田んぼを守ってください！！

　突然の大雨にもかかわらず、引き渡し訓練へのご協力ありがとうございました。

　「地震などの災害はいつ起こるか分からない。」そのための備えをすべく、本校では避難訓練を毎月行っています。今日は、保護者の皆様にも関わっていただき、引き渡し訓練を行いました。子供たちは、放送があると動きを止め、放送を聞くという習慣が身に付いており、熱心に副校長先生、校長先生のお話を聞いていました。災害が起こらないことを願いたいですが、もしものためにも「訓練は本番のように、本番は訓練のように」を合言葉にこれからも一人一人の命を守るための避難訓練を続けていきます。

　今日で実習が始まって１週間が経ちました。
俳句の授業の単元は今日が最後でした。一人一人が俳句を仕上げました。
季語や気持ちを直接表さない言葉を使うなど、表現の工夫ができました。

　１年生との学校探検に向けて、準備を行っています。担当の場所を決め、その場所の先生にインタビューしたり、どんなものがあるのかを観察したりして、紹介カードを作りました。１年生に学校のことをたくさん知ってもらいたいという思いで一生懸命作成しました。いよいよ、来週は学校探検本番です。子供たちのがんばりに期待です。

３年生は国語の話す・聞くの学習で質問のしかたを学んできました。
水曜日と金曜日の学習では、実際に友だちと質問をしあいました。

友だちに知らせたいことをスピーチしたあと、「質問はありますか？」と問いかけると、トリオの友だちから次々続々、質問がきました。

みんなが帰ったあと、ノートのふりかえりを読んでみると
「〇〇さんが絵をかくのが好きだったなんて、はじめて知った。クラスの人のことは何でも知っていると思っていたのに、まだまだ知らないことがあるんだなあ。」
「１回目よりも、２回目のほうがたくさん質問することができた。」
「友だちに質問してもらえると、話を聞いてもらっているんだなあと思ってうれしかった。」
「また友だちにスピーチしたいなあ。ちがう内容で話したい。」
など、一生懸命学習に取り組んだようすが伝わってきました。

子どもたちが中心になって学ぶ力が少しずつ育ってきている３年生。
これからの学習も楽しみですね。

　３年生は、世界にひとつだけのオリジナル・ギターづくりに挑戦しています。自分の考えたデザインをもとに、＜ボディー＞のパーツをつくりました。
　厚紙や色画用紙を丁寧にハサミで切る姿に、作品への愛情が感じられました。次回は＜ネック＞制作に取り掛かります。

　今日は、小数のかけ算の筆算を行いました。小数の筆算について、今までの整数の筆算を生かし、計算を考えることができました。実習も一週間がたち、子供たちと共に楽しく学習に臨んでいる姿が見られました！来週も様々な授業を楽しんでください。

　４年生は、アルミホイルやモールなど、キラキラした材料を使って、自分の想像した＜キラキラした世界＞を作成しています。
　ワークシートに描いたキラキラ・ワールドを再現するために、材料の使い方を工夫したり、用具の扱い方に気を付けたりしながら、真剣に取り組む姿がみられました。

　５月20日昼の時間、ふれあいグループ活動を行いました。班のみんなで集まるのは、今日が初めて。少し緊張ぎみの児童もいましたが、班長が考えたゲームや遊びをしていくと、どの教室からも笑い声が聞こえてきました。みんな、仲良くなれたようです。

　五月晴れの中、ようやく大崎市からの稲を植えることができました。
「調べたことを生かして植えよう」と意気込み、田んぼに向かいました。

「初めて稲を植えられた！」「稲ってこんな感じになってるんだ！」と言いながら、無事植えることができました。成長が楽しみです！！

　６年生の校外学習第２弾はTGG（東京グローバルゲートウェイ）でした。TGGでは英語しか使えません。そんな状況下で、身振り手振りを交えたり、授業で学習した英語を思い出して使ったりする姿が見られました。「また体験したい！！」「また来たい！！」大変有意義な学びの時間となりました。

　今日は昨日に引き続き国語の俳句の授業を行いました。
昨日の子供のつぶやきから、今日の授業につなげることができました。
子供たちは俳句の表現を工夫し、よりよいものを考えていました。完成する俳句がとても楽しみです。

　今日から低い土地の暮らしの授業が始まりました。
岐阜県海津市の航空写真から気付いたことや疑問に思ったことを班でまとめました。付箋を分類したり、キーワードを付けたりすることで、学習問題をみんなで作ることができました。次の時間は「水害」についてです。
　次の時間は・・・・スペシャルなゲストをお迎えします。乞うご期待ください。

　５年生は、＜アボリジナル・アート＞の作品づくりで、ドット・アートの技に磨きをかけています。点の打ち方だけではなく、色づくりにもこだわり、それぞれが自分の頭の中に描いたイメージに合わせて、熱心に取り組んでいます。
　授業が終わった後、ふとゴミ箱の中を覗くと、そこにはドット・アートで使った綿棒が沢山捨てられていました。みんなが頑張った証ですね。これも、ステキなアート作品だな〜と思い、おもわず撮影してしまいました。

　本日は火事想定の避難訓練。ピシッとした雰囲気で、校庭まで素早く避難ができました。
　これこそ平成小学校の避難訓練です。今日は副校長先生からお話がありました。避難時には「周りを見て」「話を聞いて」「自分で考え行動する」ことが大切です。一人一人が命を守るための行動を常に考えていきましょう。
　先月の校長先生のお話にもあったように、訓練を本番のように、本番を訓練のように日々生活を送っていきましょう。