今日は、２〜６年生が学力調査を行いました。区のテストと学校独自のテストを行いました。
　前年度までの学習の定着を確かめるべく、一人一人が真剣に取り組んでいました。結果が届いたら、今日の全校昼会の校長先生の話のように、自分の苦手なところを克服するために見直しを忘れずに行いましょう。

　単元の最後に、学習を終えての感想を書きました。初めて読んだときと比べたり、この後の二人の関係などを考えることができました。この教材が私たちに考えさせたいことは何だったのか・・・と書く子もいました。初めの感想からの変容を感じられている子も多かったです。
　そして、ノートに書いたものをタブレットで打ち込み、全員で共有しました。Formsのアンケート機能を使うことも徐々に慣れてきましたね。これからもたくさんのことにチャレンジしていきましょう。

　４月12日（火）13日（水）２年生は、校庭で春探しをしました。ダンゴムシやメジロなどの生き物や、ガーベラやサクラなどの植物を見付け、観察カードに記録しました。ただ見るだけではなく、触ったり、においをかいだりして詳しく観察することができました。今週は、見付けた春を友達に紹介します。

　全校昼会の後、２〜６年生が１年生と初めて顔を合わせる「対面式」が行われました。一年生のみなさん、ようこそ平成小学校へ。何か困った時は、上級生にいつでも声をかけてくださいね。これからよろしくお願いします。

　今年度初めての全校昼会を行いました。開始時間よりも前に全員が整列を完了し、気持ちよいスタートが切れました。
　校長先生からは「苦手なこと」を頑張りたいときの方法についてお話がありました。少し難しいなあと思ったときは、「できそう方法を考えて取り組む」ことが大切です。みなさんには苦手なことにもチャレンジしてほしいです。
　そして、日直の先生から「挨拶」についてのお話がありました。挨拶には、(１)自分の心を開き、(２)相手の心を開かせ、(３）相手と自分を近付ける力があります。挨拶が溢れる平成小学校を作ってきましょう。

　日本の国土の特色について調べる学習を行いました。日本の最南端の島である「沖ノ鳥島」の実際の大きさを模造紙で作り、「どうしてこんな小さい島を守っているのか」という問いを考えました。子供たちからは、「きれいな海を守るためにも必要なんじゃないかな。」「島の近くでとれる魚や資源を日本が使えるからかな。」など予想を立て、調べました。また、「南の方で暑い場所だから台風とかの影響は大丈夫なのかな」など、これからの学習につながる新たな問いも生まれていました。

３年生の国語で最初に学習する物語は「きつつきの商売」です。
はじめて読んだ感想に書かれていたみんなの「ふしぎ」をもとに、本文を読んでいきます。

今日は、１の場面の「ふしぎ」に対する答えを探しました。
グループで話し合って学び合う第一歩です。
１年間を通して、学び合う力を伸ばしてほしいです。

　今日は昨日予想した天気の変化を確認しました。
昨日の予想では、日曜日は曇るだろうと考えていた子も多かったですが、今日の天気予報では日曜日は晴れ一つになっていました。天気の予想は難しいという振り返りもありました。最後に、天気は、雲が西から東へ移動することで、変わっていくことを子供たちとまとめました。

　５年生で初めてタブレットを使用した学習を行いました。
スカイメニューのポジショニング機能を使って、自分の考えを打ち込みました。みんなの意見が一つの画面に集まることで、友達の考えを共有しやすくなりました。最後には、タイピングの練習を行いました。指の置き方などを確認し、一生懸命取り組みました。次は、理科の雲の観察等でタブレットを使っていきます。

　国語科の学習で、友達とインタビューをし、特に心に残ったことを紹介する活動を行いました。これからの学習でも生かせる力となるので、様々な場面でインタビューしたり、メモしたりしていきたいと思います。

３年生から始まる毛筆の学習に向けて、今日は紙ばさみをつくりました。
半紙をはさむのに使います。

来週は、工作用紙の間に新聞紙の束を挟んで、紙ばさみを完成させます。

毛筆の学習が楽しみな３年生でした。

　新学期に入り２日目。
　「クラスをより良くするためには、どんな係が必要か」をテーマに話し合い活動を行いました。司会・書記が緊張しながらも、堂々意見をまとめてくれました。係の内容や決め方はどうすればよいかを考え、発表する場面がたくさん見られました。
　今後も５年生として、自分たちで考え、行動できる場面を増やしていきます。

　新年度の図工がスタートしました。初日の２年生は、＜むし歯予防のポスター＞の制作に取り掛かりました。
　指先で紙を丁寧にちぎったりクレパスで歯を描いたり、いろいろな素材や画材を使って表現しています。来週は、歯ブラシをつくって歯磨きをする場面に挑戦です！！

４月１２日に第１回委員会活動が行われました。
図書委員会では、司書の先生から本の貸出方法について教えていただきました。
バーコードリーダーを使って本を貸し出したり、返却日を伝えたり等、どのような手順で貸し出したらよいかを教えていただきました。
来週から、中休みと昼休みの本の貸出を図書委員が担います。

今年度も、平成小学校のみなさんに、たくさんの本を読んでもらいたいです。

　５年生最初の国語の物語文「なまえつけてよ」
　題名を書いた瞬間・・・題名はどうして「なまえ『を』つけてよ」ではないの？漢字で書いてないのには理由があるの？などたくさんの疑問が出ました。これから読み進めていく中で、なぞを解決していきたいと思います。

令和４年度の校外学習はじめです。
「台東区を学びのキャンパスに！」「百聞は一見に如かず！」を合言葉に、今年度も様々な校外学習を計画しています。

今日は、あたたかい春の日差しの中、上野にある国立科学博物館へ行きました。

今回の校外学習のめあては
１　同じグループの友だちとなかよくすごそう。
２　「なんでだろう？」「はじめて知った！」「もっと知りたい！」をさがそう。
３　公共の場でルールやマナーを守って行動しよう。
です。

見どころ満載の国立科学博物館を限られた時間の中でまわるには、話し合いが大切です。グループの人の意見を聞いて、お互い少しずつゆずりながら、過ごしていました。

今日の学びを、これからの学校生活、これからの学びにつなげてほしいです。

　今日はタブレットを持って屋上へ行きました。
　「天気は雲の様子とどのような関係があるか」を調べに行きました。
一日に三度雲の様子を眺めると、「さっきと雲の様子が違う！」「雲が動いている！」「雲の量が少しずつ増えていた！」などたくさんの気付きがありました。これからも、様々な場面で空や雲の様子を眺めてみてください。

　ある数を十分の一、百分の一にした数を表す学習を行いました。
昨日、10倍、100倍、1000倍すると、位や小数点の位置が変わることを学習しました。昨日の振り返りにあった、10倍ではなく、十分の一にしたらどうだろうかということを基に、子供たちが課題を考え、まとめまで行いました。既習を生かし、自分たちで進める授業展開ということもあり、いつも以上に張り切って学習に取り組んでいました。

　「よりよい平成小学校をつくるためにできることを」と意気込んだ各委員長たち。
全校に向け、決意を堂々と発表しました。頼もしい６年生の委員長のもと、みんなでよりよい学校を作っていきましょう。

いよいよ新学期が始まります。
平成小学校の子供たちが登校する前に、先生たちはいろいろな準備をしています。

４月４日と５日は、命を守るための研修を行いました。
「防犯訓練」には上野警察署の方々、「心肺蘇生、AED研修」には上野消防署の方々が講師として来てくださり、本番を想定した訓練を行いました。
また、７日から給食が始まるにあたって、アレルギー研修も行われました。

みなさんが安全に、安心して過ごせるように、今後も定期的に研修を重ねていきます。