株式会社フォルテから、３人のコーチが来てくださって走り方教室が行われました。

１：ラダーを使って、ももあげ！

２：うでのふり方も教えてもらったよ！

３：教えてもらったうでのふり方を意識して、ミニハードルを使って走ってみよう！

株式会社フォルテから、３人のコーチが来てくださって走り方教室が行われました。

１：ラダーを使って体を動かそう！両足でジャンプジャンプ！

２：「位置について」「ようい」の姿勢を教えてもらいました。

３：教えてもらったことを生かして、５０ｍを走りました。スタートの姿勢がかっこいい！

学校の中で発見したアルファベットを切り抜いて表に貼りつけました。
クイズ大会が楽しみだなあ。

　日本の元女子レスリング選手である吉田沙保里さんから、夢は向かうもの、目標は達成するものと明確に区別し、「今」の積み重ねによって目標を達成し、夢を目標に変え、実現させているプロセスについて考えました。
　将来の夢をもっている人、そうではない人もいるとは思います。今は分からない人もいて当然です。先生自身も小学生の頃の夢といっても・・・あまり思い出せないくらいです。
　しかし、日々の学校生活の中、スポーツなどの習い事など、みなさんはこれから新しいことにチャレンジしていくと思います。人生の中で立ち止まって、自分について考える瞬間が必ずやってくると思います。始めはぼんやりかもしれませんが、「こんなことをやってみたい」「自分の得意なことはこれか」「これは苦手だなあ」と思うこともあります。その際、他者と比べるのではなく、自分自身の成長に目を向けることを心がけてみるとよいと思います。そんなことを考えさせられた道徳の授業でした。

今日は、ふりつけを覚えているか確認しながら、よりかっこよく見せられるよう研究をしていました。

今週で色別練習を終了し、グループごとの練習が始まります。
今後は、オリジナル表現も考えていきます。

（今日は、いっしょに踊るのに必死で、写真が一枚しかありませんでした。）

　校長室前にある棚はいつも空になっています。各学級への配布物があるとこちらに副校長先生や事務さん、SSS(スクール・サポート・スタッフ＝校内の掃除など、様々なことを行ってくれる方です)さんなどが入れてくれます。
　そんな棚はいつも空になっています。もちろん先生が気付いて持っていくこともあります。
　でも、さすがの平成小学校の子供たち。あまり注目されないことかもしれませんが、こういう小さな仕事を率先してできる力、気付ける力の積み重ねがとても素晴らしいなと感じました。
　平成小学校のよさの一つですね！

　授業中、席を立つ時の一場面。何気なく立つことが多い中で、椅子を引きずらずにきちんと持ってそっと机の中にしまうこと。「ガタン」という音がせず、周りのことも考えた行動です。ふとした瞬間にできる心づかい。とても感心してしまいました。よいことの輪が広がっていきますね！
（一瞬でしたのでその時の写真がなくてすみません。放課後の教室の様子を撮りました）

　月曜日の田んぼの稲刈りも無事終わりましたが、バケツ稲は現在もぐんぐん生長中です。
　こちらは植える時期が少し遅かったので、収穫まではもう少しです。パルシステムの方と10月17日に脱穀体験を行いますので、10月初旬に収穫を予定しています。稲刈り第２弾も乞うご期待ください！

　今日は、先日のめしべの先に花粉が付く受粉の復習をした後、受粉後の植物の様子について学習しました。受粉後の様子は、メダカの時と同じかな？と予想を立てながら学習に臨んでいました。

　今日は、１日の生活の中で、どのくらい家で手伝いをしているかの言い方を学習しました。「always」「usually」「sometimes」「never」など、頻度を表す言葉も用いてどのくらい手伝いをしているかを尋ね合いました。

　今日もせっせと係活動に取り組んでいます。
おかげでいつもピカピカな黒板で学習に取り組むことができています。
いつもありがとうございます！！

　平成小学校には授業を教えている先生以外の方がたくさんいます。
・朝早くからみなさんの教室をきれいに掃除してくれる方
・配布物を整理したり、学校内の事務をしたりしてくれる方
他にもたくさんの方が支えてくれています。
いつもいつも私たちのためにありがとうございます。

　図工クラブのメンバーは、４〜６年生が協力をして、大きな作品づくりに挑戦しています。５、６年生の高学年が中心となって、【名画】や【百人一首】【歴史上の偉人】をテーマに取り組んでいます。４年生のお友達も、高学年に負けじと色塗りに励んでいました。
　展覧会会場にて、お披露目予定ですのでお楽しみに！！！！

　先週に引き続き、計算タイムを行いました。前回と同じ問題に取り組みました。正答率が上がったり、より多くの問題に取り組んだりすることができている児童がいました。副校長先生も一緒に取り組んでいます！

　本日の放課後の時間、教職員でのアレルギー対応研修を行いました。
先生たちは日頃から、「万が一を想定」して訓練を行っています。一度行った後、振り返りを行い、二回目に臨みました。実際にやってみると新たな発見があり、今後に生かせる研修会となりました。
　生活指導主任の先生、養護の先生方、企画ありがとうございました。

　昨日の活動を振り返り、もう一度高学年として目指すべきところを確認しました。実行委員会も決まり、いよいよ本格始動です！それぞれが目指すべき姿を実現すべく練習に臨んでいきましょう。

先日、高齢者疑似体験・車いす体験ををした３年生。

今日の道徳は、町のイラストを見て、えがおの人の気もちと困っている顔の人の気もちを考えました。
相手のことを考えたり、やさしい気もちで行動したりすることがえがおにつながるのかなと考えました。

　１年生は、いろいろな模様や柄で描いた○□△を、画用紙をくるくると上手に廻しながら、はさみを使って丁寧に切り取りました。
　バランスを考えながら切り取ったパーツを画用紙に貼り、おいしそうなパフェを完成させました。

　２学期最初のクラブ活動でした。運動クラブは「ドッジボール」に取り組みました。　
　２学期に入りふれあいグループ活動、委員会活動、クラブ活動、体育発表会の運営など大忙しの６年生。でも、そんな忙しい顔を一つも見せずに下級生を引っ張る６年生。さすが６年生です！クラブ活動でも中心となり活躍してくれています。

　今日は、「図形の角」の学習の振り返りを行いました。三角形や四角形の内角の和や二等辺三角形の性質を基に、計算で角度を求めたり、四角形の角の大きさの求め方を説明したりする問題に取り組みました。明日のテストでは、力を発揮しよう！！