算数では『割合』の学習をしました。『割合』は算数の中でも難しい単元です。みな真剣に話を聞き、ノートを取り、考えています。全員が理解できるようにていねいに板書し、指導しています。

４年生では初めて彫刻刀を使っての版画に挑戦します。まずは下絵を描いて、カーボン紙を使って版木に写していきます。皆、やる気満々です。

算数では『２けた×１けた』の暗算の仕方について学習しています。ただ暗算ができるだけでなく、どうしてそうなるのか、理由を考えることを大事にしています。ノートにも考え方をしっかりと書いています。

国語では、簡単な文法についても学習をしています。この日は『ようすを表す言葉』について、学習しました。どんな言葉が使われているか考えていました。ノートもしっかりと取っています。

１年生の子供たちは、縄跳びをとてもがんばっています。検定で合格がもらえるよう、休み時間も練習しています。体育の時間も先生に見てもらいながらチャレンジしています。

『卒業まであと〇日』。思いを込めて卒業カレンダーを書いています。イラストを工夫したり、メッセージを書いたり、みんな一緒懸命に書いていますが、ちょっぴり寂しそうです。

あと３８日です。

国語の作文で手紙を書く学習をしました。相手意識〜６年生、目的意識〜感謝と応援、をもって、短い作文を書きました。文を書く学習ですが、６年生への感謝の思いが深まったり、来年最高学年になるという意識が高まったり、心が豊かになりました。

音楽では、リコーダーで『オーラリー』の二重奏に取り組んでいます。とても美しい音色で、音の重なりを楽しんでいます。

３年生はたくさん本を読んでいます。１２月は学校図書館の本を８５５冊も借りました。１人あたり、約１０冊です。図書の時間も静かに本の世界に入り込んでいます。

もう少しで中学年に進級する２年生。ていねいに字を書くことを心がけています。ドリルやノートにもていねいに漢字練習をして、先生に花丸をいただきました。早く、美しく字を書くための『写し丸』もがんばっています。

１年生では少しずつタブレットを使っての学習を始めています。今日は操作に慣れるために、自分の文房具の写真を撮ってデータに取り込んで、お絵かきをしてオリジナルキャラクターを作りました。担任と、ICT支援員が２人で指導しています。

今日の給食は、ご飯　鯨と鶏の竜田揚げ　ひじきサラダ　のっぺい汁　牛乳です。

日本では、縄文時代ごろから鯨を食べたり、利用していたという記録が残っています。

学校給食では、昭和30年ごろに鯨肉を使った料理がよく出されていました。その当時は、鯨肉が安価だったため、給食でよく使われていたそうです。

今日は、富士小学校でも給食に出ていた鯨の竜田揚げを出しました。鶏肉の竜田揚げと食べ比べしてもらいました。

ちなみに、写真の左側が鶏肉、右側が鯨肉です。

１月２５日〜２月７日、全校で縄跳び検定に取り組んでいます。
中休みに先生や、運動委員会の児童に見てもらいます。みんなとてもがんばっています。富士小学校の縄跳び進級表はスモールステップなので、どんどん進級できるため、子供も意欲的にチャレンジしています。

６年生の理科では、小学校の電気の学習のまとめとして、くらしと電気の関わりについて学習します。電気の使い道や私たちのくらしをどのように豊かにしているのか、環境にやさしい発電方法などについて学びます。ビデオを見ながら学習の課題をつかみました。

習字で『飛行』をかいています。『飛』は画数も多く、バランスを取るのが難しいのですが、何度も書いて形も整ってきました。真剣に書いています。

４年生の理科では、水の温まり方について予想を立てました。なんと１１通りもの予想がでました。別のクラスでは実験の結果わかったことをノートにまとめ、発表しました。聞き手もしっかりと聞いています。

今日の給食は、スパゲッティナポリタン　ゆで野菜ごま酢かけ　チョコプリン　牛乳です。

今日のデザートは「チョコプリン」です。給食室で一つ一つ作りました。チョコレート、牛乳、たまご、砂糖をまぜたチョコカスタードをカップに注いでオーブンで蒸しました。
冷蔵庫で冷やす時間がないので、あたたかいまま提供しました。

寒い日だったため、あたたかいプリンは大好評でした。

書き初めでも書いた『正月』を半紙に書いています。とめ、はね、はらいに気を付けて練習しています。どのクラスもとても真剣に、静かに、集中して取り組んでいます。

寒い１時間目の体育ですが、子供たちは元気いっぱい縄跳びをがんばっています。１組は体育館で縄跳びカードにチャレンジしています。２組は校庭で駆け足跳びをしています。だんだん体が温かくなってきました。

１月２５日、１０年に一度といわれる寒い日でしたが、元気いっぱいに富士公園に冬の様子を観察に行きました。教室に戻って気が付いたことをまとめました。秋と比べて絵にまとめたり、タブレットを使って文で表したりしました。