５年生は電動糸のこぎりの練習をしました。みんな初めての電動工具を相手に、少し緊張気味の様子でしたが、友だちと使い方を教え合ううちに、いつの間にか慣れ親しんできていました。「もっとベニヤ板を切りたい！！」「明日も使いたいな〜。」という声が沢山あがっていました。
　来週から電動糸のこぎりを使った作品づくりが始まります！！安全に気を付けながら、楽しく取り組んでいきたいと思います。

６月２３日（水）、６年生が１年生の教室へ招待されました。
１年生が国語の学習で書いた『これはなんのくちばしでしょう？』クイズを出題してもらうためです。
一生懸命書いた文章と特徴をとらえた絵に、６年生は驚いていました。
６年生も必死に考えて答えていましたが、難しい問題がたくさん！悩んでいる６年生の姿を見て、１年生がアドリブでヒントを出してくれました。最後は、６年生が１年生のワークシートにコメントを書いて渡しました。
教室へ戻った６年生は、「１年生、もうあんなに文章が書けるようになったんだね！」「どんどんできることが増えていてすごい！」と話していました。次の交流はいつかな…。楽しみにしています。

６月２１日（月）、東京第一弁護士会の方をお招きし、「公平に分けるには？」という出前授業を行いました。
何をもとに考えるかによって、公平の考え方も異なるのだということを友達の話を聞きながら考えました。

　４年生は、新聞紙の中から四角を見つけて、色のバランスを考えながら塗っていきました。同系色で塗る人、反対色で塗る人、リズムをつけて塗る人など・・・自分の好きな色を使って、好きな塗り方で作品づくりを進めています。
　次回は、綿棒を使って模様をつけていきます。どんな色の組み合わせになるのか楽しみですね。

　６年生は、自分の名前をデザインした作品をつくりました。名前や苗字を、漢字やカタカナ、ひらがな、ローマ字などを使って、線の形を工夫して＜名前の道＞を描きました。
　グラデーション技法を使って道の間を色鮮やかに塗ったり、道に模様をつけたり、色からイメージした絵を描き加えるなど、丁寧に仕上げることができました。さすがは、６年生！！という作品が完成しました。

　６月１５日（火）、読み聞かせ交流を行いました。
　読み聞かせ交流では、１年生と6年生、２年生と４年生、３年生と５年生でペアになり、上学年が下学年へ読み聞かせを行います。４〜６年生の子供たちは、どの絵本なら楽しんでもらえるか、１５分間で読み切れるかなどを考えながら本を選び、感情をこめて読めるよう練習をして準備をしてきました。本番では、１〜３年生の子供たちが身を前に乗り出して絵本を見つめ、読み聞かせを楽しんでいる姿が見られました。
　６月は読書月間です。今後も読み聞かせイベントが続きます。素敵な本と出会ってほしいです。

　６月１７日（木）、ポプリの材料になる植物の苗を植えました。
　平成小学校では、６年生が、地域の方とともにポプリ作りに取り組んでいます。今日は、「イエローマリーゴールド」「ファイヤーボール」「ジャーマンカモマイル」の苗を植えました。すてきな香りを楽しみながら、グループで協力して植えました。水やりを欠かさずに、育てていきたいです。

　６月３日（木）、東京グローバルゲートウェイ（TGG）へ行きました。TGGは、江東区にある体験型英語学習施設です。中に入ると、そこは英語で会話をする世界。「英語で話せるかな…」　「スタッフの人が何と言っているか分かるかな…」と不安でいっぱいの子供たちでしたが、自分の殻を破り、一生懸命コミュニケーションをとることができました。失敗を恐れず、とにかくやってみよう！という子供たちの姿は輝いていました。
また、毎日取り組んでいるエメグリノート（自学ノート）で、事前に会話に使えそうなフレーズを学習している人もいました。自ら課題を見付けて学ぼうとする力が育ってきていて嬉しいです。
これからの６年生の成長が楽しみです。