今日から自動車工業の小単元に入りました。昔の車と今の車の比較から、自動車の変遷について知りました。また、１日に製造される車の数を知り、「どうしてこんなに作れるのか」「製造業に関わる人の工夫や努力は？」などの予想をもとに、単元の学習問題を立てました。この単元の中では、自動車に関連するゲストティーチャーや実際にある場所に行って実物を見に行くことを予定していますので、乞うご期待ください。

　今日は、分母が違う分数を、それぞれの大きさを変えないで、共通の分母の分数に直す「通分」についての学習を行いました。ここでは、分数を通分するには、分母の公倍数を見つけてそれを分母とする分数に直せることを知り、既習の公倍数を振り返りながら問題に取り組みました。公倍数がぱっと出てくることはやはり大切ですね。

　今日は、11月４日（金）の就学時健診に向けての係決めを行いました。体育発表会などでも未就学児レースなどを支えた6年生を見習い、「次は自分たちもやりたい！」という気持ちで行いました。当日の準備をきちんと行い、新１年生をおもてなしできるように頑張りましょう！

体育発表会を無事終えて、次はいよいよ１〜３年生の校外学習です。

しおりを持って、最終打ち合わせ。
「どこからまわる？」
「何を見たい？」

３年生が１、２年生にやさしく声をかけ、話し合いをしていました。
明日テンキになあれ！

　昨日の分母の同じ分数を見つけることを振り返り、もっと簡単に大きさの等しい分数を見つける方法を考えました。大きさの等しい分数同士の関係を考えると、分数の分母と分子に同じ数をかけたり、同じ数でわったりしても分数の大きさが等しいことに気付きました。

　今日は、前回の学習から流れる水の働きには、ものを運ぶ、積もらせる、削るなどの働きがあるのではないかという予想から、流れる水にはどのような働きがあり、水量による違いがあるのかを考えました。確かめるために、実際に川に行ってみたいという意見もありましたが・・・それは少し難しそうということで、校庭の砂場で流水実験をして確かめることにしました。今回は、水の量を変えて確かめるので、他の条件は変えないという条件制御の考えも思い出し、実験の計画を立てました。次は、実験をして確かめてみましょう！

　今日は久しぶりにALTの先生との授業でした。Canを使った表現を用いて、誰かを当てる３ヒントクイズを行いました。次は自分たちで先生を当てるクイズを行っていきましょう。

今日から教科書の下巻となり、新しい単元に入りました。前単元までに学習した分数の学習を振り返り、分母の違う分数同士のたし算、ひき算について考えました。数直線を使って、分母が同じになるものを見つけました。分母が同じであれば、これまでの学習を生かせることに気付き、計算をすることができました。

　今日は、先週に行った工業生産が盛んな地域である太平洋ベルトの復習を行い、内陸にある工業地域の特色について考えました。海が近い方が原材料を手に入れやすいのに・・・という意見もあがりました。一方、内陸部でも交通の便がよいことや津波などの被害も受けにくいのではという考えがあがりました。最後に、日本の工業の盛んな地域は、太平洋ベルトを中心に海沿いに多く分布している一方で、内陸部にも分布しているという特色をまとめました。

　今日は、先日刈り取った稲の脱穀＆籾摺り体験を行いました。みんなで育てた稲もいよいよお米として食べられるところまで近づいてきました。土づくりから田植え、水やり、稲刈りとここまで様々な作業を通して農家さんたちの仕事を体験してきた子供たち。
　籾摺りを行う中で、「こんな作業があるのか・・」「いつも食べているお米作りの大変さが分かったから、大切にご飯を食べないと」と様々な声があがりました。実体験に基づく経験の大切さを感じた４月からの米作り体験でした。

　明日はいよいよ６年生の連合運動会本番です。
そこで、今日は運営・代表委員の５年生が６年生へのエールの気持ちを届けました。
　明日はいよいよ本番です！！全力を出し切り、頑張ってください！！

　明日天気にな〜れ！！

最終リハーサルを終え、本番を待つのみ。
難しいダンスに難しいフォーメーション。
よくぞここまで！

すっかりスノーマンさんのファンになった３，４年生がたくさんいます。
明日は、本物のスノーマンさんになりきっておどろう！

待ちに待った体育発表会！
９月から、学校でもおうちでも公園でも、一生懸命練習してきた成果を出し切りました！

１　８０ｍ走、力いっぱい走りました！

２　ブラザービート！
　　本物のスノーマンさんみたいに、
　　心ひとつに、笑顔でおどりきりました。
　　ファンサービスも、まるでコンサートのようでした！

３　パンくいきょうそう！
　　大きな口をあけて、いっしょうけんめいくわえました。
　　６年生のみなさん、お手伝いありがとうございました！

まるでディズニーランドのような、幸せいっぱいな時間でした。

１　２年生のダンスは、キレッキレです。
　　本番はおどっていませんでしたが、担任の先生たちのダンスも
　　本物のダンサーみたいにかっこよかったんですよ。

２　１年生ははじめての体育発表会。
　　笑顔でおどりきりました！

３　パンくいきょうそうもかわいさ満点！　

自分たちの発表も、体育発表会の運営もがんばってくれた高学年。
縁の下の力持ちです。

１　代表リレー
　　下級生があこがれる、かっこいい走りでした！

２　パフォーマンスキッズ東京の方と一緒に１学期からつくりあげた表現
　　とてもかっこよくて、涙がこぼれそうでした。

３　パンくいきょうそうは、６年生が全学年分お手伝いしてくれました。
　　みんなの笑顔を引き出してくれた６年生ありがとうございました。
　　写真はありませんが、未就学児競技でも６年生が活躍してくれました。

　３か月間走り切ってきたPKTの方との集大成として臨んだ体育発表会当日。カラフルな装いで一人一人の最高の笑顔の花が校庭に咲き誇りました。
　心配された雨も吹き飛ばすほどの迫力で踊り切った６年生の「ソーラン節」。
　細かい動きをシンクロさせて一つの踊りを作り上げた「新時代」。
　そして、ダンサーの方、先生たちも一緒に踊り、高学年の一体感を生んだ「愛するデューク」。どれもが自分たちの目指す姿となっていました！
　体育発表会は終わりましたが、高学年の行事はまだまだこれからです。みんなが目指す姿を考え、何度も振り返りここまでやってきた経験を次につなげていきましょう。５年生は11月11日の連合音楽会。６年生は10月18日の連合運動会。これからも全力で走り切りましょう！

　最後に、６年生のみなさん。今年の体育発表会では、未就学児レースやパン食い競争の運営、低学年のかけっこのサポートなど、様々な仕事を行ってくれましたね。毎日のように休み時間や放課後を使って準備をしてくれました。平成小学校の顔として、堂々と、そして何よりも働くことの楽しさや充実感に満ちた表情。最高学年として、平成小学校を引っ張ってくれてありがとうございました！！この伝統を下級生にも受け継いでいきたいです！

　今日は、昨日仲間分けした工業製品は、日本のどこで多く作られているのかを考えました。予想を立てる段階では、自分の考えを友達と伝え合いながら学習を進めていました。港や高速道路がある交通の便のよいところが多いと考えを発表していました。

　今日は、体育発表会に向けての最後の練習となりました。天気が心配された中でしたが、１ 時間は校庭で練習ができました。ここまで走り切ってきたので、あとは自分たちを信じるのみ！「みんなちがってみんないい、57人57色」を保護者のみなさん、地域のみなさんに披露しましょう！明日天気にな〜れ！

　昨日の社会科は副校長先生に行ってもらいました。ありがとうございました！昨日の学習を振り返り、原材料を機械や人の力で形や性質を変えたり、組み立てたりして人の役に立つものを作り出す工業の学習が始まりました。
　今日は、身の回りの工業製品の特徴による仲間分けをしました。食料生産の学習で出てきた農作業に関わる機械等をはじめ、教室にもたくさんの工業製品があることに気付く子供たちでした。

　今日は外国語で「Can you 〜？」を使ってできることについて尋ね合いました。
　相手ができることについて予想し、確認し合いました。単語についてもスラスラと発音することもできていました。