校外学習でキッザニア東京へ行ってきました。子どもたちは、たくさんあるパビリオンの中から、興味をもった職業体験を選び、楽しく活動することができました。職業体験を通して、その職業の特性や働くことの喜びと大変さを学ぶことができました。

　１学期も残りわずかですが、まだまだ校外学習へと向かう６年生。
東京国立博物館では、土器や土偶など歴史の学習と関わる見学を行いました。とても暑い中でしたが、平成小学校の代表として行動することができた６年生。
　日光林間学園につながる校外学習でした。
（帰った後には、管理職の先生からプレゼントが・・・ありがとうございました！！）

　７月10日（月）１、２年生は動育教室を行いました。動育教室は「命あるものを大切にする」動物教育の授業です。当日は、講師の方をお招きして、命について考えたり、モルモットと触れ合ったりしました。モルモットにはしっぽがないことや、手をつかわないでえさを食べることなどの特徴を学びました。また、暑さに弱く、怖がりで、寿命が４〜７年であることを知り、関わる時には大切にしたいと考えていました。触れ合う時間には、「あたたかい」「やわらかい」などの感想を持ち、優しく触れ合うことができました。

　6年生になって2回目の調理実習でした。今回はなんと！班ごとに計画を立て、買い物に行き、調理する授業でした！佐竹商店街のお店の協力もいただき、大変楽しく、充実した時間となりました！自分たちで作る料理は格別でしたね！

　7月3日に国語で「おおきなかぶ」の音読発表会を行いました。どの子もすらすらと自分の場面や役のセリフを読めていて、毎日宿題の音読の成果が出ていたと思います。いつもご協力ありがとうございます。「どうしたらおじいさんの気持ち伝わるかな」とグループで試行錯誤をしながら、初めての音読発表会を頑張ることができました。

　６月27日（火）１年生は、竹町公園へ探検に行きました。公園では草花や虫などの生き物を探したり、遊具を使って遊んだりしました。子供たちは、アジサイや梅の木、アリの行列やダンゴムシのすみかなどを見つけ、よく観察していました。遊びの時間には、クラスの枠を超えて、仲良く遊んでいました。１年生にとって初めての校外学習でしたが、約束を守って安全に学習することができました。

　６月21日（水）１年生は、歩行者シミュレーターを体験しました。安全に歩行するために大切なことは「１、止まる　２、見る　３、待つ　４、もしかして」であることを体験を通して学びました。「右左右」を見るときは、覗き込むように見ることや左右だけでなく、前や後ろもよく見ることも教えていただきました。お話を聞いた後は、実際にシミュレーターを使って、安全に歩行する練習をしました。チームごとに異なるシチュエーションを体験することができ、学びの多い時間となりました。

　6月のふれあいグループ活動では、6年生が選んだ本を縦割り班の1〜5年生へ読み聞かせをしました。6年生が中心となってふれあいグループを引っ張る姿が素晴らしかったです！！

　今日は上野法人会の方から税金のお話をしていただきました。
普段私たちが使っている学校や道路、公園などは税金がなかったら…大変なことになるということを知りました。最後には1億円の重さを体験させていただきました。

　5月13日にあさがおの間引きを行いました。1本1本に栄養をおくるために、「どれを抜こうかな」と子どもたちが自分で考えていました。間引きの後は、これからどれくらい大きくなるんだろうと、期待を込めながら支柱を立てました。
　これからの成長が楽しみです。

町探検に出かけました。

学校の回りには、どんなものがあるか、どんな人がいるか、どんなお店があるのかを
じっくり見ながら歩きました。

公園では、ちょうやカタツムリ、カメなど、生き物も見つけました。

５月中旬より育てていたモンシロチョウがさなぎを経て、成虫になりました。
卵から成長を見守っていたこどもたちは、教室を飛び回るモンシロチョウに感嘆の声をあげていました。

今年度初めての校外学習に行ってきました。今回のテーマは、「台東区役所」と「台東区の西側の様子」です。見学を通して、区役所では、区民のために、たくさんの人が働いていることを知りました。また、区役所の屋上から台東区の西側の様子を見学し、大きな駅や公園、お店がたくさんあることを知りました。

校外学習第２弾として、台東区立中央図書館に行きました。今回は、電車での移動もあり、こどもたちは、少し緊張した様子で改札を通っていました。図書館では、図書館の使い方や本の扱い方などを教えていただきました。また、普段は入れない「閉架書庫」も見学することができ、その本の多さにこどもたちは驚いていました。

　今日から歴史の学習が本格的にスタートです。
縄文のくらしは、どのようなものかを三内丸山遺跡の様子から予想しました。「自給自足なんじゃないかな？」「手作業で狩りは大変そう」などの予想がでました。生活や食事、その当時の道具を調べ、生活の様子をまとめました。冬の時期は何も食べられないのかな…など今の生活との違いを考えながら調べました。

　今日から歴史の学習がスタートです。
　地球の誕生から現在まで４５億年経っていることを３ｍの紙テープを使って確認しました。では、、、人類が誕生したのはこのテープのどの辺りか？を予想しました。なんと、今からなんと５万年前で、テープで表すと0.03ミリ。これからこの短い人類の歴史の中ではありますが、ここに秘められた多くの歴史上の出来事や人物について学習をしていきましょう！

　今日は文章の主張と事例に着目して読み進めていきました。前単元の笑うから楽しいの文章構成も振り返りながら、本時もまとめていました。次の時間は事例についてより詳しく見ていきましょう！

　今日は、先週に行われたふれあいグループ活動を振り返り、来月のふれあいグループ活動に向けての準備を行いました。「一人でみんなをまとめることの難しさ」「時間配分」などなど、課題も上がりましたが、「次はこうしたい！」という意気込みも上がりました。
６年生として全体をまとめるのは、初めは難しさを感じることもあるかもしれません。しかし、前に進もうとする一歩一歩が着実にみなさんの力に変わります！！毎回の成長、レベルアップを期待しています。

　今日は、整数や小数の際に学習した、交換、結合、分配法則について振り返り、「分数の場合でも成り立つか？」という問題に取り組みました。
　「分数でも成り立つ！」ことを理解した子供たち。算数はやっぱり今までの学習が生かされますね。

　今日は、第一東京弁護士会の方が「公平にわけるとは・・・？」というテーマで講演をしてくださいました。グループワークなどを通して考えを深めた子供たち。普段は経験できない特別な経験ができた１日でした。