今日は、時刻を分数で用いて表す方法を考えました。昨日に引き続き、学習リーダーが活躍しました。
　時計も60等分で考えるのか、12等分で考えるのか、４等分で考えるのかで見方が変わることに気付きました。
　これからも、たくさんの場面でリーダーの活躍を期待しています。