令和2年度、創立31周年を迎えました。
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1月25日(水) 算数「割合をグラフや表にして調べよう」
1月24日(火) 5年生算数「割合をグラフや表にして調べよう」
1月24日(火) 5年生 道徳 「明の長所」
1月23日(月) 社会科 「環境を守る私たち」
3年生 理科「磁石にくっつく砂はあるの?」
3年生 図工「アートカードで鑑賞ゲーム」
1月20日(金)5年生 社会科 環境を守る私たち
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1月19日(木)5年生 ふれあいグループ活動
3年生 理科「磁石には何でもつくの?」
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1月24日(火) 5年生算数「割合をグラフや表にして調べよう」
今日は、これまでの学年で学習してきた表やグラフを振り返りました。絵グラフや棒グラフ、折れ線グラフなどがあることや、社会科の授業でもグラフからの読み取りがあったことを思い出しました。棒グラフでは、数や量の大小は一目で分かるけど、人数がどのくらいの割合なのかなどは分かりにくいなど、他のグラフの必要性についても考えました。次は、割合に適したグラフについて学習していきましょう。
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