絶好の天気に恵まれた霧ヶ峰☀️
車窓から見える景色、八島湿原から見える景色、どれをとっても絵葉書そのもの。CMでも取り上げられるビーナスラインからは今まで見たことない絶景が広がっていました。平先生は、8度目の霧ヶ峰の中で1番よい天気だったそうです。いよいよ霧ヶ峰も残り1日。明日も天気になあれ✨

　白樺湖の湖畔を颯爽と走り抜け、池の平ファミリーランドに到着しました🚌
子供たちは大自然の中、思い切り楽しみました。パターゴルフやアスレチックなど、初めての体験ばかりでした。真っ赤に焼けた顔、空の青さに映える満面の笑み、子供たちは普段と違う環境で充実した時間を過ごすことができました。

　爽やかな風と鳥のさえずりの音に誘われ、気持ちよく起床した子供たち。清々しい朝です。今朝は散歩から始まりました。朝食の後は、八島湿原に向かいました。グループに分かれ、ガイドさんから八島の植物や自然についてお話いただきました。都会では見られない景色に興味津々。貴重な体験をすることができました。

　小学校生活最初の宿泊学習へ出発しました。
まずは群馬サファリパークへ向かいました。サファリバスからは様々な動物を間近で見ることができました。迫力に圧倒されました！！
　お昼は群馬名物の鳥めし弁当をいただきました。ご当地グルメを堪能しました。
午後からは霧ヶ峰へ向かいました。少しずつ標高が高くなると気温がぐんぐん下がり、バスを降りたら「気持ちいい〜」「東京都は違って自然を感じられる！！」と歓声があがりました。
　ご飯の後は、ナイトウォークへ。暑さも忘れる清々しい気候の中を歩きました。明日に向けてゆっくり休みます。

　今日は、霧ヶ峰移動教室の前日でした。
各班や係の仕事の最終確認をしました。代表の言葉など、原稿をほとんど見ずに堂々と発表することができている子もいました。
　週末はゆっくり休んで、元気な姿で月曜日を迎えてください。

6月22日に、交通安全の勉強をしました。

道を歩くときや、横断歩道を渡るときに気をつけること

１、とまる
２、みる
３、まつ
４、もしかして

の４つの約束を守って歩く練習をしました。

左右を見るだけでなく、後ろから来る車や自転車などにも注意して

安全に登下校をしてほしいです。

　今日は、先週に行った玉結びと玉止めの練習を行いました。
以前の授業を思い出したり、教え合ったりしながら取り組むことができました。練習を重ねる中で、どんどん上達していく子供たち。これからどんなものが作れるようになるのか今からとても楽しみです。

「今日は、どの先生かな？」
６月21日はお楽しみ読み聞かせでした。
各クラスに、校長先生や副校長先生、専科の先生、栄養士の先生、司書の先生などが来てくださって、読み聞かせをしてくれます。

３年生は音楽の先生。いいことをする気もちよさを考える絵本でした。
関西弁のイントネーションもまねしたくなってしまい、読み聞かせのあとしばらく関西弁が飛び交っていました。

４年生は副校長先生。何の本だったのかな？

７月もお楽しみに！

理科では「ゴムや風の力」について学習しています。
車に当てる風が強いときと弱いときとで、車の進んだきょりがどう変わるのか実験をしました。

算数で学習した巻尺も使いこなしています。

ちょうのすけにつづき、
ちょうじろうとちょうさぶろうが、さなぎから出てきました。
しばらく３年生のオープンで飛ぶ準備をしてから、教室の窓から竹町公園のほうへ飛んでいきました。

窓のそばに集まって、手をふる３年生。
ちょうのすけ、ちょうじろう、ちょうさぶろうと３匹のアゲハチョウが巣立っていきました。
教室に残るはちょうしろうです。

　２年生のミニトマトがぐんぐん成長しています。背がどんどん伸び、花が咲き、少しずつ実ができてきました。「早く赤くならないかなあ。」とみんな楽しみにしています。これからも大切に育てていきます。

　６月21日(火)、２年生は「平成小学校の周りには、どんな場所があるか探検しよう」をめあてに、町探検に出かけました。最初に訪れた公園では、植物や生き物の観察をしました。それから、２つの商店街を歩き、いいにおいがするお店や何かを作っている音がするお店など、歩きながらじっくりと観察をしました。２学期には、気になった場所について詳しくなるために、再び探検に行く予定です。２年生になってから初めての校外学習。みんなで事前に決めた、「周りの人に迷惑にならないように、静かに歩く。列をまっすぐにして、広がらないで歩く。」の約束をしっかり守って、探検することができました。

　本日、３〜６年生教室のロッカーに教科書用のケースが届きました。
子供たちは、教科書などをケースにしまう中で、改めて整理整頓の気持ちよさを感じていました。整理が終わった後、「こんなにきれいだったんだあ。」「この状態を続けていきたい！」という声があがっていました。
　整った状態はとても気持ちがよいものですね。靴をそろえる、ロッカーを整えるなど当たり前のことを徹底して、残り１ヶ月気持ちよく過ごしていきましょう。

　今日は、野菜・果物・畜産の産地について調べ、まとめました。
農産物は決まった場所だけにあるのではなく、自然環境に合った産地が広がっていることをまとめました。教科書や資料集から自分で調べ、まとめていく力が少しずつ身に付いてきましたね。

メディアセンターに入ってすぐの場所に、図書ボランティアさんのおすすめの本コーナーがあります。

今日、図書ボランティアのみなさんが新しいテーマに変えてくださっていました。

今回のテーマは「いろいろなおしごと」！
どんな本があるのでしょうか…。いろいろな本と出会えるといいですね！

図書ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます！

３年生は外国語活動で、好きなものやきらいなものを伝える学習をしています。

今日は学校中の先生たちに外国語活動の学習をがんばっているようすを見てもらいました。
たくさんの先生に囲まれて緊張するのかと思ったら…
いつも通りの元気いっぱいで、前へ前へパワー全開な３年生でした。

友だち同士で「Do you like green peppers?」などと好きかどうかをたずねあったり、（ピーマンは「No, I don't.」続出でした…）好きなものやきらいなものを伝え合ったりと、一生懸命学習に取り組みました。

　今日は、お米の産地について調べ学習を行いました。
お米のイメージは・・・というところから、産地を調べました。調べていく中で、東北地方や北海道、寒い場所や雪が多い場所に産地が広がっていることに気付きました。
　子供たちの中からは、低い土地の暮らしで学習した「水」が多いところにも産地が広がっている！という発見も出てきて、既習を生かすこともできましたね。次の単元の米作りにもつなげていきましょう。

　先週に学習した教科の書き方を基に、グループでオリジナル時間割作りを行いました。あったらいいなと思う特別な授業を考えるなど、様々なアイデアが生まれました。
次の授業では、各グループのオリジナル時間割の発表を行います。今から楽しみです。

「今日はふれあいグループ活動だ！やった〜！」
とまだ開始１０分前なのに、集合場所へ向かう人もいるくらい全校の子どもたちが楽しみにしているふれあいグループ活動が行われました。

全部で２０班あるふれあいグループで、班の６年生が考えた遊びを楽しみました。
教室にもどってきてからも、
「わたしのグループはね〜〇〇をしたんだよ！」
「ぼくのグループも楽しかった！〇〇をしてね…」
と勢いよく話す３年生を見て、ふれあいグループを楽しんできた様子が伝わってきました。


ですが…
準備をする６年生はけっこう大変なんですよね。

昨年度の６年生も最初のころは
「うちのグループさ〜、動き回る遊びにするとテンションが上がりすぎて話を聞いてくれなくなっちゃうんだよね〜」
「この前のクイズはかんたんすぎてすぐ終わっちゃってさ、時間が余っちゃったんだよね〜次は問題をふやそうかな〜」
とふれあいグループ活動が終わると、あちらこちらで反省会が始まっていました。
たくさん準備をして当日を迎えたのに、思い通りにいかなくてがっかりしている人も…。

今年度の６年生も、同じような思いをしている人もいるかもしれません。
一生懸命準備をしてくれる６年生に感謝して、１〜５年生も楽しい時間を過ごしたいですね！
６年生のみなさん、いつもありがとう！

道具の使い方にも徐々に慣れ初め、今は漢字の「二」を書いています。
先生からもらったお手本の紙に、書く時のポイントを赤鉛筆で書き込み、それを見ながら書いていました。

「トン！スー！トン！」という先生の声に合わせて、一画ずつていねいに書いていました。

「〇〇さん、背筋がピン！とのびていてすばらしい！」
「〇〇さん、筆を立てて書けているね！すばらしい！」
と書写の先生にたくさんほめてもらい、ますますやる気満々な３年生でした。

が…
一生懸命やった勲章なのか、手や腕が真っ黒、中には顔やマスク、足にまで墨がついている人も…。さらには机や床に墨がぽたぽた垂れている人も…。
きっとこれから学習を積み重ねていけば、手や腕、床をよごさずに学習できるようになるはずです。がんばれ３年生！