2年生は、オリジナルのストーリーを考えて、小さな正方形の画用紙に絵を描いていきました。小さな画用紙を次々と並べて、お話がつながっていく楽しい作品が、たくさん完成しました。お話の内容に合わせて、画用紙の並べ方を工夫する姿もみられました。３５人の絵本作家さんの誕生ですね！！

　1年生のつくった、＜パクパクさん＞たちが、職員室横の階段掲示板に、ずらりと勢ぞろいしました。カラフル！！キュート！！
　登校した児童たちが、毎朝、1年生の作品を眺めては「かわいい作品だね！！」「なんだか、動き出しそう！！」と、キラキラの笑顔を見せてくれます。平成小の子ども達って、笑顔だけでなく、ココロまでキラキラしているな〜と改めて思いました。

　＜アボリジナル・アート＞に取り組んできた5年生が、色鮮やかなドット・アートの作品を完成させました。スタート時は、綿棒に絵の具をつけることを楽しんでいた5年生が、回を重ねるにつけ、グラデーションを意識した色づくりや、ドットの形のバランスを考えて点を打つまで成長しました。
　完成した友だちの作品を鑑賞し、工夫した点などを見つけて伝え合う姿がみられました。

「空き箱を飾って変身させよう！」を合言葉に、おうちから持ってきたお菓子やティッシュなどの箱を、折り紙や色画用紙を使って、動物や乗り物などに変身させた1年生。素敵な作品が、たんさん完成しました！！！
　待ちに待った鑑賞会では、作り方を質問したり、作品の工夫点などをお互いに伝え合ったり、大盛り上がりでした。

　２年生は、お友達と協力して、自分たちの考えた＜ランドづくり＞を楽しみました。誰が何をつくるかを相談して、粘土で恐竜や動物など、グループのテーマに合わせて制作に励みました。
　１年生の頃と比べて、指先を使って細かく丁寧につくる姿に成長を感じました。鑑賞会では、お互いの作品のよさを笑顔で伝え合う姿がみられました。

　６年生は、簡単にコマどりアニメーションをつくることができるアプリ＜ＫＯＭＡ　ＫＯＭＡ＞を使って、作品づくりを楽しみました。
　はさみや消しゴム、ランドセルなどの身の回りのものを使って、無限に広がる動きの可能性を探求していました。さすが６年生！！３０分間という限られた時間の中で、たくさんのユニークな作品たくさんのを完成させました。上映会が楽しみですね🎬