１２月６日（火）

６年生接遇マナー教室の２日目がありました。
今日はゲストティーチャーの先生から、会食時の礼儀やマナーなどについて学びました。
立食による会食時を想定しての体験活動を行うなど、大人になったときに役立ちそうな内容の学習でした。
これで、今年度の接遇マナー教室は終了となります。
また来年もできるとよいですね。

〈献立〉
・牛乳　・ソース焼きそば　・じゃこサラダ　・おかしな目玉焼き

〈食材産地〉
・玉ねぎ…北海道　・にんにく…青森県　・もやし…栃木県　・きゅうり…群馬県　・人参…埼玉県　・キャベツ…愛知県　・生姜…高知県　・豚肉…群馬県

１２月５日（月）

１１月にゲストティーチャーをお招きして５年生児童を対象に行われた接遇マナー教室が、今回は６年生児童を対象に行われました。
６年生児童は既に昨年度、同ゲストティーチャーから挨拶や接遇時のマナーなどについて学びました。今回はそのバージョンアップした内容で行われました。
この日は、「残心」ということをテーマにマナー教室が行われました。

「『残心』というのは、相手に対する心を行動として残すこと」
「心は目に見えないからこそ、形にして相手に伝える…これがマナー」
「マナーというのは、相手を傷つけないこと、相手に恥をかかせないこと」
「言葉遣いというのは心遣い」
「表情・態度・身だしなみ・言葉遣い・挨拶」などなど
４５分間の授業の中で印象的な言葉がたくさんありました。

また、心が言葉に表れることによって大分印象が異なることも学びました。
想像してみてください。あるレストランで飲み物を注文したとします。すると店員さんが…
「少々お待ちください、すぐにお持ちいたします」
「すぐにお持ちいたします。少々お待ちください」
同じ言葉を言っていますし、飲み物が出てくるまでの時間も変わりませんが、言われた側の印象はずいぶん違うことに気付きます。

次回は会食時などでの接遇マナーについて体験を通して学ぶことになっています。

１２月５日（土）

この日から１６日（金）までの中休み、昼休み時間の一部を使ってクラスごとに長なわ運動に取り組む活動が始まりました。
慣れない運動ですので、安全面に気を付けて取り組みます。
長なわをすることにより、体力の向上と、そしてクラスの団結力の向上も目指してほしいです。

〈献立〉
・牛乳　・ご飯　・鶏肉とごぼうの甘辛炒め　・キャベツの磯和え　・玉ねぎとじゃがいものみそ汁

〈食材産地〉
・じゃがいも…北海道　・玉ねぎ…北海道　・ごぼう…青森県　・もやし…栃木県　・人参…埼玉県　・小松菜…東京都　・長ねぎ…千葉県　・キャベツ…愛知県　・鶏肉…青森県　・米…宮城県

〈献立〉
・牛乳　・ソフトフランスパン　・白菜のクリームシチュー　・コロコロサラダ　・みかん

〈食材産地〉
・玉ねぎ…北海道　・にんにく…青森県　・白菜…茨城県　・パセリ…茨城県　・人参…千葉県　・大根…千葉県　・みかん…愛媛県　・きゅうり…宮崎県　・鶏肉…青森県

１２月２日（金）

今朝、フランスのパンであるバゲットがユネスコの無形文化遺産に登録されることが決まったとの報道がありました。
そしてこの日の給食の献立は、ソフトフランスパンでした。演劇鑑賞教室として、我が国の無形文化遺産である能楽を鑑賞してきた６年生たちも帰校後、美味しくソフトフランスパンをいただきました。
本日、６年生が観てきた演目は、狂言「柿山伏」、能「船弁慶」でした。

１２月１日（木）

ゲストティーチャーをお招きし、４年生を対象とした「きものと礼儀作法体験学習」がありました。
各クラスで２時限ずつ、講話と体験活動で日本の伝統文化を学びました。
子供たちは自分が好きな浴衣を選び、それを着せてもらい、立礼や坐礼などお辞儀の練習に取り組みました。
１５名の講師の先生方が一人一人の子供の着付けをしてくださるという大変貴重な体験に、子供たちは大喜びの様子でした。
１クラス２９人、着回しではなく全て新しい着物を３クラス分御準備してくださりました。きものコンサルタント協会の皆様、ありがとうございました。

〈献立〉
・牛乳　・ご飯　・ぶりの照り焼き　・野菜のごま酢和え　・板ふのみそ汁

〈食材産地〉
・もやし…群馬県　・長ねぎ…群馬県　・人参…千葉県　・大根…千葉県　・キャベツ…東京都　・小松菜…東京都　・生姜…高知県　・ぶり…大分県　・米…宮城県