もうすぐ運動会です ３
いよいよ今週末は運動会です。 5/23（火）には各学年より、学年だより「運動会特別号」が配布されます。 短距離走の走る順番やコース、団体競技の説明や競技位置、表現種目の最初の立ち位置や隊形移動後の立ち位置など詳しく書かれていますので、御覧になった上で御来校ください。 今日は運動会の係活動の２回目が行われました。５年生と６年生、４年生の応援団とリレーの選手が６時間目の授業時間中に準備を整えました。 式根島との交流 いよいよ対面！
台東区から約170kmのところに位置する式根島 透明度の高い海や、テレビドラマのロケ地としても知られています。 これまでずっと本校の６年生がオンラインによる交流を続けてきましたが、この日やっと対面を果たすことができました。 新島村立式根島小学校の５年生児童１名と、６年生児童６名、引率教員４名の計１１名の皆さんが、宿泊学習の一環として本校に御来校されました。 この日６年生は１時間目に運動会の全体練習があり、終了後すぐに迎え入れの最終確認作業に入りました。 上野恩賜公園を案内するガイドツアー係の人たちは、国立科学博物館クジラ前で合流後… 国立西洋美術館→東京文化会館→時忘れじの塔→不忍池→弁天堂→お化け灯籠→上野東照宮→恩賜上野動物園→ボードワン博士像→大噴水 の順番で上野恩賜公園内を御案内 お出迎え、交流準備係の人たちは、ウェルカムボードの準備、３教室内の黒板に「歓迎の黒板アート」の作成、給食の準備、お楽しみ会の準備を行いました。 ガイドツアー担当の人たちに案内をされた式根島小学校の皆さんが学校に到着したのが１２時過ぎ 歓迎の会を体育館で行い、みんなで給食をいただきました。 ７名のお子さんたちは最初は緊張気味でしたが、美味しい給食を前にして少しリラックスした様子でした。 午後はお楽しみ会です。 ５時間目は体育館や６年生のオープン・スペース、多目的室を使ってのかくれんぼ ６時間目は校庭で先生も仲間入りしてのドッチボールやサッカー 一緒に楽しんでいるうちにみるみる仲良しになり、式根島小学校の子供たちも、根岸小学校の子供たちもみんな笑顔でした。 お別れのときには、玄関ホールでハイタッチをしながらお互いに名残惜しそうにしている姿が印象的でした。 170km離れた両校の児童の間に芽生えた友情が今後も続くとよいな…と感じながらお見送りをしました。 新島村立式根島小学校のみなさん、本日はありがとうございました。残りの宿泊学習でもたくさんの楽しい思い出をつくってくださいね。 そしてまた、会いましょう。 もうすぐ運動会です ２
令和５年度春季運動会の全校練習が校庭で行われました。 この日の練習内容は、開会式と閉会式、そして応援の練習です。 開会式練習では、紅白両応援団長による優勝旗と準優勝杯の返還と「誓いの言葉」がありました。 両団長はこの日のために、２人で打合せをして準備を進めてきました。校長先生に優勝旗・準優勝杯を返還する姿、「誓いの言葉」を発する姿は、本当に素晴らしかったです。 閉会式練習では、６年生の得点発表担当児童がはきはきとした口調で結果発表の練習、発表結果に対するリアクションの仕方を全校で確認しました。 応援練習では、応援団の頑張りとそれに応える全校児童が一体となって迫力ある応援になりました。 応援団の頑張っている姿が全校児童の力になり、全校児童の大きな声援が応援団の頑張りにつながっています。 創立150周年記念の春季運動会は、５月２７日（土）に開催です。 もうすぐ運動会です １
運動会まで１０日となりました。 この日、応援団による運動会応援練習がありました。 ３６名の応援団が１年生から３年生までのオープン・スペースに分担して向かい、応援の仕方を教えてくれました。 １年生や２年生は、その迫力に目を輝かせて大きな声を出して応援練習を行いました。 ３年生は「ゴー・ゴー・ゴー」を本番さながらの熱気で歌っていました。 毎日朝とお昼に応援練習に取り組んでいる応援団 低学年からの憧れの存在となった日でした。 ３年生スクールバスを使っての校外学習
３年生になって初めての校外学習 台東区役所やリバーサイドスポーツセンター、仲見世商店街を見学したり、車窓からは上野公園やかっぱ橋道具街の様子などの見学を行ったりしました。 台東区役所では、台東区教育委員会の方のお話をうかがったり、高層階から台東区の素晴らしい街並みを観ることができました。 「聞く、聴く、訊く」を大切にする授業が
「きく」という行為には… 「聞く」、「聴く」、「訊く」と、漢字によって意味が変わってきます。 ６年生の国語では、今この「きいて」、「考えを深めること」を大切にした学習が進められています。 「聞く」…音や声などが自然に耳に入ってくること 「聴く」…積極的に耳を傾けること 「訊く」…興味のあることを調べたり、相手に尋ねたりすること なるほど、大きく意味が異なります。 「考えを深める」って、どんなとき？ 「違う考えを『きいた』とき」 「似ている考えを『きいた』とき」 「質問を受けたり、話し合ったりして、もう一度考えたとき」 この学級では「きいて」、「考えを深める」ために以下のテーマで話し合い活動を行うことになりました。 「学習の記録をするのは、ノートがよいか、パソコンがよいか」 「外遊びと内遊びのどちらがよいか」 「人工知能は現代社会に必要か、必要でないか」 この学級では、どの「きく」の活動になるか楽しみです。 東京教師養成塾生が学んでいます ２
昨年度２学期末から大学に通いながら教育実習生 通常は毎週一回、金曜日に実習を行っていますが、今週は５日間の連続実習でした。 毎日一時間、国語の授業を担当しました。 説明文の要旨を読み取る授業で、ベテランの教員でも授業づくりに苦労をする内容です。 月曜日の最初の授業では、子供たちの表情の中に「?」がたくさんありました。何よりも指導をしている実習生自身が「?」になり、大変苦労をしている様子でした。 その日の放課後から指導担当の教員と二人三脚で学習材の研究に励み、火曜日、水曜日と授業が変わっていきました。子供たちの表情も変わり、意見交換が活発に展開されるようになりました。 そしてこの日、実習生が所属する大学と東京教師養成塾からそれぞれの教授、台東区教育委員会から担当者が来校し、研究授業を行いました。 子供たちに発問をする姿、頑張っている姿を称賛する姿、緊張している様子はうかがえましたが、誠実に子供と向き合い、この授業を通して「たくさん考えてほしい、学び合ってほしい」という実習生の強い思いが伝わりました。 「本人は達成感を感じているようです」 担当の指導教員の言葉が表しているように、やるべきことは全てやりきり… 「お先に失礼氏ます！１週間ありがとうございました！」 と学校を後にした実習生の後ろ姿を見送り、成長を感じました。 実習生にとって、きっと一番の「先生」は目の前にいる子供たちなのでしょう。 月曜日の子供たちの「?」な表情から、たくさんのことを学んだのだと思います。 のこりは いくらかな？
ひろこさんは、４７円もっています。１８円のチョコレートを買います。 のこりは いくらですか。 ２年生の算数の授業です。 子供たちはこれまで、２位数−２位数で繰り下がりのない問題に取り組んできました。 今日はいつもと様子が違うようです。 ４７−１８ 一の位の様子が違います。７から８は引けません。 この問題の答えをどのように求めるか、答えの出し方をどのように説明するか これがこの日の学習のめあてです。 「筆算で答えを求める」 「図を使って答えを求める」 「絵を使って答えを求める」 「答えの求め方を言葉で説明する」 ただ計算をするのではなく、どのように繰り下がりのある２位数−２位数の答えを求めるか？ 子供と先生が一緒になって、素敵な４５分間が展開されていました。 全員でつくる授業 ２
一昨日の「全員でつくる授業」の続きを参観しました。 「分からないことを『分からない』と言える」 「友達の『分からない』を『分かる』にしようとする」 「友達の『分からない』が『分かる』になったときに共に喜ぶ」 今日も子供たちのそんな姿を観ることができました。 「？」が「！」に変わるとき、学ぶ喜びを得られることができるのでしょうね。 頼もしい６年生
子供たちが下校をすると、学校施設は様々な社会教育団体が使用をしています。 特に体育館はスポーツ活動や講演会などで使われています。 先日、体育館において約１００名の教員が集まる講演会が行われました。 講演会の終わりがオープンエンドだったために、パイプ椅子はそれぞれたたんで体育館の隅に積んでいくことになります。 体育館隅に積まれた１００脚のパイプ椅子 今はありません。片付けられています。 誰かが片付けてくれたのです。 ６年生です。 ５人の６年生が、根岸活動時に１００脚のパイプ椅子をきれいに片付けてくれたのです。 「６年生なんだから当たり前」 ではなく、貴重な自分の時間を自分以外のために使い、決して簡単ではない作業に対して爽やかな態度で取り組んでくれた６年生に感謝をしたいです。 「またいつでも手伝いますから、言ってください」 さらりと言って教室に戻って行った６年生の頼もしい後ろ姿を観て、なんとも清々しい気持ちになりました。 防犯訓練
学校は、なによりも安全でなければなりません。 学校は、安全な環境の中で一人一人の子供が安心して自分の力を最大限に伸ばす場所です。 学校では、「生活安全」、「交通安全」、「災害安全」について日常的に指導を行っています。 この日は（５月の避難訓練は防犯訓練）下谷警察署から警察官を４名招いて、不審人物が学校に侵入したという設定のもとで行われました。 職員室に本部をおき、全教職員が部外者になることなく、それぞれの部署において自身の役割分担を果たし、子供たちの安全を守る行動をとりました。 訓練終了後には下谷警察署の方からもお話を聴きました。真剣な表情で聴いている子供たちの姿が印象的でした。 式根島との交流
台東区から約170kmのところに位置する式根島 透明度の高い海や、テレビドラマのロケ地としても知られています。 本校の６年生が昨年度より、式根島の小学生との交流をを続けています。 これまではオンラインによる交流でしたが、いよいよ来週の木曜日に実際に会うことができます。 170kmという距離を感じさせない子供たち同士の交流が、いよいよ対面をもって新しい学びに発展することになります。 今週末、式根島小学校の子供たちが、竹芝桟橋で「島じまん」の催しに出たり、お店のお手伝いをしたりするそうです。 頑張ってくださいね。根岸小学校の６年生と担任の先生たちは応援しています。 創立１５０周年記念航空写真撮影がありました
爽やかな五月晴れの中、子供たちも大人たちも青空の中を飛ぶドローン撮影機に笑顔で手を振り、歓声を送りました。 今年度は本校創立１５０周年の記念すべき年です。 その記念すべき年に、記念の航空写真の撮影がありました。 根岸小学校の校章の部分を、３年生、４年生、５年生、６年生の子供たちと担任の先生 １５０の部分を、１年生、２年生の子供たちと担任の先生 専科の先生や事務さんたちは、１５０の文字の下に１列に並びました。 根岸小学校のみんなでつくった記念の写真です。 この写真は周年記念誌に載るのとともん、クリアファイルになってプレゼントしてもらうことになっています。 完成するのが楽しみですね。 この後は、5/15（月）に全校集合写真、学年集合写真、学級集合写真の撮影 5/30（火）には風船飛ばし（バルーンリリース）控えています。 玄関前や校庭側面、体育館内の横断幕も含め、少しずつ創立１５０周年を祝う雰囲気が高まってきています。 【速報】創立１５０周年記念航空写真
台東区立根岸小学校創立１５０周年記念航空写真の撮影風景です。 全員でつくる授業
昨日のある学級の授業風景です。 この日の算数では、複合図形の体積を様々な方法を用いて求める内容でした。 これまでに学んだことを生かして、子供たちはたくさんの求め方を紹介し合いました。 授業が終盤にさしかかったとき、あるお子さんが誰も考えが思いつかない方法を発表してくれました。 「はやく、簡単に」とは決して思えない内容で、その場にいる担任の先生も、授業参観をしている教員も頭の中が「?」でいっぱいでした。 そんな中、あるお子さんが 「その考え、分かります！」 と言って、考えを発表したお子さんと２人でその方法や式を一生懸命に説明を始めました。それでもみんな分からなく、 「うーん難しい」 「どうしてそういう式になるの？」 と口々にしていました。 なんとか伝えたい、という気持ちの２人の姿に胸が熱くなるものを感じました。 ２人の説明を聴いているみんなの中に、その考え方を図形に表し、黙々と作業をしているお子さんがいました。 「先生、その式の意味が分かりました」 授業後に担任の先生と何人かがそのお子さんのところに集まり説明を聴くと… 「ああ！そういうことか」 「よく思いついたね」 という歓声があがりました。 算数的なことは別にして、この授業を観て、多様な考えがあること、多様な考えを分かろうとすること、友達と一緒になって思いを伝えようとすること、全員で分かり合おうとすること、それらを経て得られる大きな喜び… そういったものを感じました。 この授業の続きが、5/11（木）の１校時にあるようです。 どのような展開になるのか、楽しみです。 東京教師養成塾生が学んでいます
昨年度の１２月から本校で学んでいる東京教師養成塾生、実習が始まり半年になろうとしています。今年度は５年生の教室を中心に学びを重ねています。 この日で１９回の授業実践を重ね、座学による学びも１５回を経ました。 座学は、人権教育や安全教育、生活指導や食育、外国語教育やICT教育など各担当者から資料等を提示して講話を行います。 今週の金曜日には、東京都教職員研修センターと所属大学の担当教授、台東区教育委員会の担当者が来校され、授業を参観してもらいます。 日々学び続ける教師は、日々学び続ける子供を育てます。 教育実習
今週から４週間、教育実習生が本校で学んでいます。 教育実習は将来教員を目指す人間が大学から派遣され、４週間ほど学校現場で学ぶ制度です。 ４年生の教室で毎日頑張っています。 子供たちとの出会いの日…興味津々な子供たちは、実習生にたくさんの質問をしていました。 Q「好きな食べ物と飲み物はなんですか？」 A「今はピザが好きです。ダイエットを気にしつつも週に何度も食べてしまいます。好きな飲み物は、お茶とお水です」 Q「好きな色はなんですか？」 A「ピンクと黒です」（ここでなぜか、子供たちによる「イエーイ」の歓声…きっと好きな色が同じで嬉しかったのでしょう」 Q「趣味はなんですか？」 A「スポーツが好きです」（ここでも子供たちによる「イエーイ」の歓声…きっと休み時間に一緒に遊んでもらえると思って嬉しかったのでしょう」 教育実習生にとっても、子供たちにとっても楽しい思い出と、深い学びがたくさんある４週間でありますように。 祝日の日は
祝日の日は、学校前に校旗が掲揚されています。 どなたが？いつも と思われている人もいるかもしれません。 祝日の日にいつも国旗を掲揚してくださる方は、学校の近隣にお住まいの御協力者です。 この方は、本校の元PTA会長であり、現在も毎年５年生が参加をしている生活指導子供会主催のビーチボールバレーの監督さんです。 元日も、大型連休時も、もう35年以上も祝日の日に国旗を掲揚してくださっています。 その間一度も他の方に代理をお願いしたことがありません。 また、祝日だけではなく週休日などに緊急の対応があった場合にもすぐに連絡をしてくださいます。 御本人や御家族の皆様に心より御礼申し上げます。 根岸小学校は様々な方に支えられ、教育活動が行われています。 大きな成長を祈っています
現在本校には、３旒（「りゅう」と読むそうです）の鯉のぼりが玄関ホールに飾られています。 これは、１年生が作ってくれたもので８３人全員の手形と似顔絵が飾られています。 玄関ホールに飾られているわけですから、根岸小学校に通う全ての子供がそれを観ることになります。そしてこう言います… 「１年生のときにやりました」 ９年前に卒業した卒業生も来校の際に… 「やったなぁ」 と懐かしがっていました。 そうです。根岸で学ぶ子は１年生のときにこの体験をしているのです。 夕方などは陽が差し、とてもきれいな表情を見せてくれます。 明日から大型連休です。この３旒（「りゅう」と読むのです）の鯉のぼりは、根岸の子が安全に連休を過ごし、また学校に戻ってくるのを待っています。 初めての調理実習
５年生になると、家庭科の学習が始まります。 そしてこの日、子供たちが楽しみにしていた調理実習がありました。 初めての調理実習、その内容は、ガスコンロの安全な使い方を学ぶことと、友達と協力してお茶をいれること、そして後片付けをすることです。 初めてガスコンロに火を点火しているときの緊張した表情 お湯が沸くまでの間のワクワクした表情 お茶をいれているとき、いただいているときの嬉しそうな表情 初めての調理実習は大成功でした。 「熱かったけど、おいしかったです」 「あまり苦くはなかったです」 「今度は家でもお茶をいれてみたいです」 学校で学んだことが、実生活の中で生きる… 学ぶ喜びというのは、こういったときに感じられるのかと思います。 御自宅でもぜひチャレンジしてみてくださいね。 「安全」、「清けつ」、「協力」が調理実習の心構えです。 この後２年間も多くの知識、そして技能を実習を通して学び、日常の生活をよりよくしようと工夫していく力を身に付けていってほしいと思います。 |
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