４年生の書写（毛筆習字）は１，２組一緒に、オープンスペースまで広く使って行いました。ひらがなを書く時の力加減や筆づかい、結びの書き方に気を付けて、じっくりと取り組むことができました。

今週の児童朝会は体育館で行われました。
保健委員会が作成したプレゼンテーションを全員で視聴し、
正しい手洗いの仕方、マスクの付け方、換気の仕方、
生活習慣について学びました。

　１年生の国語では、「じどうしゃくらべ」という文をもとに、一人一人が、自分が選んだ自動車を調べて、「じどう車ずかん」を作りました。今日は、その発表会です。
　台の上に乗って、黒板に書かれているように、みんなに聞こえるように大きな声で発表することができました。発表を聞いた後は、たくさんの質問がでました。みんな、生き生きと学習しています。

　４年生は、グループ合奏と、ソーラン節を発表しました。
　グループ合奏は、１０人前後のグループで、曲や楽器を自分たちで決め、練習を重ねてきました。人数が少ないので、一人一人の音がしっかりと聴こえ、練習の成果を発揮することができました。曲目は、「ミッキーマウスマーチ」「聖者の行進」「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」「小さな世界」「ジッパディードゥーダー」「茶色の小瓶」です。
　ソーラン節は、例年、４年生が運動会で発表していた演目ですが、今回は、体育館での発表となりました。一人一人が力強く、動きを合わせ踊っている様子を間近から見ることができ、子供たちの思いが伝わってくるようでした。

　６年生は、職業調べの発表をしました。
　浅草小学校に一人一台のタブレット端末が導入されたのが、１１月１８日でした。それから、２週間ほどしか過ぎていませんが、６年生は新たなシステムと、今まで使ったことのないパワーポイントを使って、一人一人がスライドを作り、発表することができました。
　また、職業調べの内容も、その職業の内容、なるための資格、やりがい、など、多面的に調べて発表していました。卒業を控えた６年生にとって、とても有意義な学習になりました。

　今日の土曜授業は、２，４，６年生の学習発表会です。
　２年生は、合奏「よろこびの歌」と群読「おまつり」を発表しました。
　合奏「よろこびの歌」は、４月の入学式に新１年生を歓迎する発表として練習したものを、さらにグレードアップして今回の学習発表会で演奏しました。来週、１年生に改めて聞いてもらう機会をつくる予定です。
　群読「おまつり」は、教室、体育館、ランチルーム、校庭と、様々な場所で「わっしょい」の声が聞こえるほど、何度も練習を重ねました。今日も、体育館中に「わっしょい」の声が響き渡りました。

今日は、火災を想定した避難訓練を実施しました。
実際に避難をする前に、教職員向けの避難袋（３階、４階のベランダから地上に避難する降下装置）の設置研修を行い、校庭に避難した児童も、訓練終了後、救助袋の見学をしました。

保護者の皆様
明日、１２月５日（土）の土曜授業は、２，４，６年生の学習発表会です。先日お知らせした通り、保護者の参観は、未就学児も含めて、児童１人あたり２名までとさせていただきます。会場は、２年生が８時３０分、４年生が９時３５分、　６年生が１０時４０分となります。
なお、学習発表会の様子は、動画で撮影し、保護者の皆様へ限定公開いたします。（タブレット端末で撮影いたしますので、画質は全体の様子が分かる程度となります）　
URLは、１２月７日（月）までに、ツイタもんメールにて送信いたします。

　昨日、練習風景を紹介しましたが、今日から、ビブリオバトルを始めました。
　１人３分間の持ち時間で本を紹介し、その後１分間の質問タイムです。今日は、４年２組では７人が本を紹介しましたが、全部の紹介が終わった後、１人１枚シールを貼って、投票しました。
　これから、何回かに分けて全員が自分のおすすめの本を紹介します。どの本が「チャンプ本」になるか、楽しみですね。

　５年生は、東京ガスのエコクッキング出前授業を行いました。
　エコクッキングが、SDGｓにつなが行動であるということから授業が始まり、野菜を作るために必要なエネルギーを考え、少ないエネルギーでできる野菜をどのように選ぶか、エネルギーを無駄なく上手に使うための鍋の置き方、など、多くのことを学ぶことができました。
　今年度は、家庭科の学習で、家庭での調理実習をお願いしておりますが、調理するだけでなく、環境にも目を向けながらの料理にチャレンジしてはいかがでしょうか。

４年生は、国語の時間に、ビブリオバトル（知的書評合戦）に取り組んでいます。
ビブリオバトルは、自分が面白いと思った本をもって集まり、決まった時間でその本を紹介し、参加者全員で、その本に関するディスカッションをします。そして最後に「どの本が一番読みたくなったか。」という視点で投票をする。このような流れで行います。
今日は、どのように本を紹介するか、話す原稿を書き、時間を決めて話す練習をしました。みんな、自信をもって話すことができそうで、実際に、ビブリオバトルを実施するのが、楽しみになりました。

今日の昼の時間、第２回目のなかよし班遊びを行いました。
６年生は、前回の遊びをふり返り、みんなでもっと楽しく遊ぶためには、どうすればよいか考えてきました。５年生に協力を求めていこう、という意見も出たようです。
今日の遊びの様子を見ると、前回と比べて、遊びの内容や、声のかけ方などが変わっているのが分かります。リーダーとしての６年生の成長が感じられる、なかよし班遊びでした。

　先週、講演をしていただいた車いすトラベラーの三代達也さんの話から、日本のバリアフリーの整備状況や、日本人が障害のある人に対してどのように接しているかという話をしていただきました。
　また、読書感想文の表彰と税の絵葉書コンクールの表彰もありました。

詳しくは下記リンクをご覧ください。

１１月３０日，１２月１日　全校朝会の話

　今日のスクールバンドの朝練習では、浅草小学校卒業生で、台東区ジュニアオーケストラで活躍されているバイオリン奏者の先輩を招き、演奏を披露していただきました。
スクールバンドの子供たちは、身近な先輩の素敵な音色を、真剣な表情で聴いていました。演奏後、「ヴィブラートがとても上手でした。」「私の目標になりました。」など、自分も演奏しているからこそ感じるような感想を話していました。
　今月は、ケーブルテレビの撮影会があります。本番に向けて、さらに意欲を高めてくれるひとときでした。

　本日６年生は、卒業アルバムのための、学級写真、グループ写真と個人写真を撮影しました。
　学級写真とグループ写真は、紅葉が美しい浅草寺で撮影しました。個人写真は、ランチルームに写真屋さんに撮影セットを作っていただき、一人一人笑顔で撮影しました。この撮影を行うと、卒業が近づいていることを実感、寂しさを感じます。
　また、多くの卒業対策委員の保護者の皆様にもご協力いただきました。ありがとうございました。

　先週より導入された、一人１台タブレット端末ですが、今日、６年生が先行して、Microsoft３６５を使ってみました。
　Microsoft３６５は、WordやPowerPointなどのMicrosoftOfficeや、オンライン会議ソフトのMicrosoftTeamsなどの各機能をクラウドと組み合わせて使用するサービスですが、そこにサインインするためには、「ユーザーID」（メールアドレスのような形式）と「パスワード」（大文字，小文字，記号，数字の中から３種類以上を使う８文字以上の個別パスワード）を入力する必要があります。今までタブレット端末に慣れ親しんでいる６年生は、さほど混乱なくサインインできましたが、同じことを１年生から５年生もしなければなりませんので、どのようにID, パスワードを覚え、入力していくか検討し、他の学年にも広めていきたいと考えています。
　その後、PowerPointの使い方と、ファイルの保存の仕方を身に付けました。一人１台タブレット端末を普段使いするようになるためには、まだまだ、乗り越えなければならないことが多くありそうですが、少しずつ、活用の幅を広げていきます。

今日は、４〜６年生対象の、車いすトラベラー　三代達也さんの講演会でした。
三代さんは、１８歳の時の事故以来、車いすでの生活をされています。
突然の出来事で目の前が真っ暗になってから世界一周をするまでになった心の変化、世界各地で体験したことから考えた共通のバリアフリーについて、など、多くの心に残るお話をしていただきました。「だだの声かけが人を救うことがある」という言葉が講演の中でありましたが、浅草小学校の子供たちは、困っている人を助ける一言を発する勇気をもらえたのではないかと思います。

今週は月曜日が休日のため、全校朝会は行わない予定でした。
しかし、予定を変更して１〜３年生の児童朝会のみ行うことになりました。

校長先生の話の内容は、１１月２５日（水）に行われる
「Wheelchair Traveler 三代達也さんの講演会」
についての内容でした。

本来であれば全校で講演を聞く予定でしたが、密をさけるために４〜６年だけが聞くことになりました。このため１〜３年生が三代さん話を聞けないので、校長先生が代わりに三代さんのことを話しました。

詳しくは下記リンクをご覧ください。
１１月２４日　全校朝会の話

１１月７日（土）に、１年生は、花器作り・生け花体験をしました。作った花器は、家に帰った後、家族にプレゼントしました。
今日は、そこでお世話になったボランティアの方にもう一度来ていただき、贈り物をしたときに、どんな気持ちだったか、ということを伝え合いました。
「ありがとうと言われて、自分の心がうれしかった」「お花をあげたとき、うれしそうに笑っていました」
お花を通して、心が通じ合う素敵な時間となりました。

４年生は、段ボールと布を使って、「あったらいいな」と思うケーキを作っています。
段ボールを切って、立体的にケーキを作り、その上に色とりどりの布を貼って作品を作ります。布の質感が活きる、素敵な作品に仕上がりそうです。