今日の校長先生の話は「記憶を定着させる方法」についてでした。

　学習には「入力」と「出力」があります。
　「入力」とは、「聞く、見る、覚える」ことです。
　「出力」とは、「書く、まとめる、説明する」ことです。

　学習内容を理解、定着させるためには、「入力」と「出力」のどちらの学習を多くすると良いでしょうか。

　正解は「出力」です。
　「見て、聞いて、覚えた」ことを、「書いたり、まとめたり、説明したりする」と、自分の力として定着していきます。

　また、一夜漬けをして学習すると、一時的には覚えられますが、定着しないということもわかってるそうです。

　計画的に繰り返し出力する学習をしてくことで、効果的に内容の定着を図ることができます。

　続いて、連合展覧会の表彰もありました。

　最後に、児童から募集した１５０周年キャラクターの最終候補が決まり、どのキャラクターになるか投票をして決めていくというお知らせがありました。