ここまで三角形、四角形の内角の和について学習してきました。「三角形、四角形ときたら、次は・・・」ということで、五角形、六角形・・・と多角形についての学習を行いました。昨日と同じように、三角形を使ってできるのではないかという見通しをもって学習に臨みました。算数の授業は、既習事項をもとに学習していくことが大切ですね。