学校日記・お知らせ
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                5月27日(金) 5年生社会科「国土の気候の特色」(教育実習生) - 公開日
- 2022/05/29
 - 更新日
- 2022/05/29
 学校からのお知らせ 今日は、実習生が初めての社会科の授業を行いました。 資料から分かることなどを... 
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                3年生 『みんなでオン・ステージ!』Part.3 - 公開日
- 2022/05/29
 - 更新日
- 2022/05/29
 平成小美術館 3年生のつくっている、世界にひとつだけのオリジナル・ギター、少しずつ完成に近づ... 
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                5月26日(木) 5年生 算数「小数のかけ算」 - 公開日
- 2022/05/27
 - 更新日
- 2022/05/27
 学校からのお知らせ 今日は小数の計算に整数の計算のきまりが使えるかどうかを考えました。 子供たち... 
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                3年生 行ってらっしゃい!ちょうのすけ! - 公開日
- 2022/05/27
 - 更新日
- 2022/05/27
 学校からのお知らせ 4月22日に教室にやってきたアゲハチョウの幼虫 ちょうのすけ。 今日の朝、さなぎ... 
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                2年生 音楽科 「バンブーダンスを踊ろう!」 - 公開日
- 2022/05/26
 - 更新日
- 2022/05/26
 学校からのお知らせ 5月25日(水)2年生は、いろいろな国の踊りの音楽を楽しむ学習をしました。今回... 
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                5月25日(水) 5年生 社会科「低い土地の暮らし」(海津市とのZOOM) - 公開日
- 2022/05/25
 - 更新日
- 2022/05/25
 学校からのお知らせ 今日は、教科書にもお話が載っている海津市の方とオンライン授業を行いました。 ... 
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                3年生 もっと知りたい、友だちのこと(続編) - 公開日
- 2022/05/25
 - 更新日
- 2022/05/25
 学校からのお知らせ 国語の学習で取り組んできた話す・聞くの学習を終えた3年生ですが、ふり返りを読むと... 
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                3年生 第2回 校外学習 (台東区役所〜上野駅〜アメ横商店街〜御徒町駅) - 公開日
- 2022/05/25
 - 更新日
- 2022/05/25
 学校からのお知らせ 「明日天気になあれ!」 みんなの願いが叶い、晴れ渡る青空のもと、3年生は第2回校... 
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                5年生 校外学習第1弾(5)〜いざ、お台場エリアへ〜 - 公開日
- 2022/05/25
 - 更新日
- 2022/05/25
 学校からのお知らせ 電車で帰るのは・・・楽しいことを最後までしよう! ということで、隅田川を水上バ... 
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                5年生 校外学習第1弾(4)〜いざ、お台場エリアへ〜 - 公開日
- 2022/05/25
 - 更新日
- 2022/05/25
 学校からのお知らせ 待ちに待ったお昼ご飯。今日は、なんとフードコートでのお食事です。 あらかじめ予... 
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                5年生 校外学習第1弾(1)〜いざ、お台場エリアへ〜 - 公開日
- 2022/05/25
 - 更新日
- 2022/05/25
 学校からのお知らせ 「霧ヶ峰へつなげよう」を合言葉に、校外学習がスタートしました。 初めてICカー... 
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                5年生 校外学習第1弾(3)〜いざ、お台場エリアへ〜 - 公開日
- 2022/05/25
 - 更新日
- 2022/05/25
 学校からのお知らせ 再びゆりかもめにゆられ、そなエリアへ。 ICカードの良さは、どのタイミングで... 
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                5年生 校外学習第1弾(2) 〜いざ、お台場エリアへ〜 - 公開日
- 2022/05/25
 - 更新日
- 2022/05/25
 学校からのお知らせ 地上20階から臨海副都心の様子を見ることができるミナトリエ。 望遠鏡を使って、... 
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                今年度初 全校昼会 〜平先生プレゼンツ〜 - 公開日
- 2022/05/24
 - 更新日
- 2022/05/24
 学校からのお知らせ 今年度初めての全校での昼会を行いました。 今日は平副校長先生から、集団行動につ... 
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                5月23日(月) 5年生「バケツ稲づくり」 - 公開日
- 2022/05/24
 - 更新日
- 2022/05/24
 学校からのお知らせ 先週の金曜日に引き続き田植えを行いました。パルシステムの方が稲のでき方を説明し... 
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