1年生の教室をのぞいたところ、国語の「わけをはなそう」という学習をしていました。この学習は話したり聞いたりする力を付けるための学習です。
　子どもたちは、「私は○○です。」○○には、気持ちをがはいります。「どうしてかというと○○からです。」○○には気持ちに対する理由が入ります、という文型に沿って、自分の気持ちとその理由を相手に伝える学習活動をしました。
　先生が示す電子黒板の女の子の表情から、女の子の気持ちを想像して、その理由を考えて発表していました。