５年生の算数「体積」の学習では、１立方センチメートルがいくつ分かという考えを基に様々な立体の体積を計算で求めてきました。
今日の学習では、１辺が１ｍの大きな立方体の体積はどのように表したらよいかを考えます。
「今まで使っていた１立方センチメートルいくつ分の大きさなのかな…。」
「１ｍは１００ｃｍだから、１００立方センチメートルなんじゃないかな。」
疑問に思った子供たちは、１立方センチメートルの立方体をしきつめ始めました。大人から見たら「なんて面倒な作業をしているんだ。計算で考えられるよ。」と思うかもしれませんが、この一見面倒と感じる作業が、実は子供たちにとって貴重な経験となるのです。
作業を進めていくうちに、子供たちの中から
「１辺に１００個並ぶんじゃない？」
「たて×横×高さの式に当てはめればよさそう。」とどんどんアイデアがわいてきます。体験的な学びの中から、１立方メートルが何立方センチメートルなのかを獲得していった１時間でした。