松葉小では教員の授業力向上を図るために、計画的に研究授業を実施しています。さらに、研究授業当日に向けて事前に模擬授業を実施しています。模擬授業では、教員が児童の立場になって授業を実際に受けることで、気付いたことをフィードバックしています。この日は理科の模擬授業を実施し、その時間のねらいに迫るために適切な手立てをとることができていたか、発問は適切であったかなど、授業者にどんどん意見を伝えました。また、不十分だったところはどのようにしたらよいか、皆で考えを出し合って改善策を探りました