今日は、分数の引き算について学習しました。

　「４／５Ｌのジュースから、２／５Ｌを飲むと、残りは何Ｌですか。」

　という問題について、式を立て、「なぜ、分母は引き算しないで、分子だけ引き算をするのか。」を考え、友達や先生に説明できるように、ノートに自分の考えを書きました。

　図を用いて考えたり、「５つに分けた１つ分が１／５だから、それが４つで…。」と友達に言葉で説明したりしながら考えをまとめる姿が見られました。

　授業の後半で「１−１／３」について考える問題になると、「１」をどのように考えるとよいのか分からず、少し悩む姿も見られましたが、授業の最後には、以前に学習した内容を思い出し、みんなで確認をすることができました。