放課後、今年度初の専門委員会です。
　左は２年生の学年委員の集まり。中堅学年の自覚からか、しっかりとした中身の濃い話合いが行われています。
　中央と右は、各委員会が終了した後の中央委員会の様子です。保健給食委員会からの「配膳台の準備などに手いっぱいで、まだ手洗い励行の声掛けまでできていない。」という報告に、すかさず３年生の学年委員さんから「保健給食委員だけでは大変だと思うので、学年委員が声掛けをします！」と頼もしい意見が出ていました。

　左は１年生、学年で体育館に集まり、駒形中学校の授業の受け方や休み時間の過ごし方など、様々な決まりを確認しています。
　右は３年生、修学旅行で班行動をする際のコース検討が始まったようです。出発は６月５日（土）、楽しみですね。

　１年生の図書室利用ガイダンスの様子です。
　図書室を利用するときの決まりを説明した後、それぞれ興味のある本を静かに読んでいます。
　右側の写真は、本校保護者の図書館ボランティアさんによる装飾です。

　２階のモニター画面には、毎日「今日は何の日」が表示されています。
　HP担当の先生が毎日、豆知識とともに更新しているのです。
　今日、４月15日は「東京ディズニーランド開園記念日」だそうです。

　給食盛り付け見本置き場の装飾は、栄養士の先生によるものです。
　季節ごとに変わっていきます。今は兜と鯉のぼりですね。
　また、すぐそばの壁面には、やはり栄養士の先生による「食べ物漢字コーナー」が掲示されています。
　どれも４月の給食に出てくる食材だそうです。全部読めますか？

　１年生も今日から本格的に授業がスタートです。
　写真は理科の授業、NHK for Schoolの「考えるカラス」を活用した授業です。二酸化炭素が空気より重いという性質と、あたたかくなった気体が上昇する性質についての現象を科学的に考えています。
　コップをかぶせると どちらのロウソクが先に消えるでしょうか？
　「ここから先は自分で考えよう。これからは、みんなが考えるカラス。」

　本日、東京都私立学校展のチラシを生徒のみなさんに配付しました。
　（１・２年生にもです）
　昨年度は新型コロナウイルス感染症の影響で、学校説明会の開催自体が少なく、予約をとるのが本当に大変でした。
　貴重な機会ですので、ぜひ積極的に参加してほしいと思います。
※お詫びと訂正
　３年１組は本日の保護者会でお渡ししました。保護者会を欠席された御家庭には明日以降、お子様を通じて配付いたします。訂正してお詫び申し上げます。

　今週から本格的に各教科の授業が始まっています。
　写真は２年生の授業風景。上から国語、社会、英語です。

　５階１年生のフロアにもウーパールーパーがいます。ずっと見ていても飽きない休み時間の人気者です。
　下の写真は以前にも御紹介した職員玄関脇の池の鯉です。毎日 きっと誰かが 癒されてます。

　４階２年生のフロアには、小さな魚を飼育している水槽とウーパールーパーの水槽があります。おさかなさんとウーパールーパーに日々癒されている生徒もきっと少なくないでしょうね。

　学年だよりでもお知らせしましたが、３階３年生のオープンスペースに鎌倉校外学習の写真が掲示されています。
　今日の保護者会や今週土曜日の土曜授業などの際に御覧ください。

　鉢花の贈呈、新入生のお礼の言葉

　生徒会主催の新入生歓迎会を５時間目に行いました。
　生徒会本部役員、各委員会の委員長、各部の部長さんたちが、駒中の生活、専門委員会の活動内容、部活動の紹介などを、プレゼンテーションソフトのスライドを交えながら分かりやすく説明しました。

　生徒手帳用の個人写真を撮影しています。
　写真は、制服の着こなしが まだちょっとぎこちない１年生です。

　生徒玄関に五月人形を飾りました。
　昨年度は休校期間だったので出しませんでした。
　２年ぶりの五月人形です。

　今年度から牛乳パックの片付け方が変わりました。
　今までは、パックの上部を切り開くだけでよかったのですが、今年度からは、更に縦２辺を切り開かなければいけなくなりました。
　小学校では既に先行実施していたので、１年生は手慣れたものでしたが、初めての２・３年生はちょっと苦労していましたね。
　写真は２年生の作品。切り開いたというよりも「破いた」っていう感じですね。

　今日から６時間授業、給食もスタートです。
　献立は麻婆丼。１年生は初めての配膳でしたが、思いのほかスムーズでびっくりしました。

　３階３年生のフロアに修学旅行の表紙絵の候補作品が掲示されています。
　写真はその一部、なかなかの出来栄えです。

　２年生は今年度から40人学級になりました。
　リュックを机の脇にかけると更に窮屈になるので、廊下にカバン専用ロッカーを設置しました。（女子は更衣室に設置）

　１年生に教科書が配付されました。新しい教科書を手にして、中学生になった実感が改めてわいてきたようです。
　全部で15冊、名前を15回書きました。