４月25日 今日の給食「おはし持ち方・使い方を意識しよう」
○ごまごまご飯 ○鮭の塩焼き ○わかめサラダ ○根菜のみそ汁 ○牛乳 〜もぐもぐ通信〜 今日のテーマは「おはし」です。子供たちを見ていると、正しい持ち方を知ってはいても、それを実践できている子は少ないように感じます。 今日は食育動画ではしの持ち方とそのポイントを確認しました。ＩＣＴを活用することで、右利き、左利き両方のはしの持ち方について確認ができます。 さて、今回はさらに調理員さんのおはしの使い方講座コーナーを設け、調理員さんから魚の切り分け方を教えてもらいました。子供たちからは「すごーい！上手！」というつぶやきが聞こえてきました。 繰り返し、給食時間を活用してはしの持ち方を意識させたいと思います。 ４月２４日（水）視力検査
各学年で、視力検査をしています。
タブレット端末等、ICT機器を使うことが多い子供たちです。視力の低下が心配な子も多くなっているようです。 さて、その視力検査ですが、写真のように、養護教諭の話をしっかり聞き、順番を守って静かに検査をしています。写真は１年生の様子ですが、「はい」としっかり返事をして、先生の話を聞いていて、とても立派でした。 
４月24日 今日の給食「エコフィードで育った豚肉」
○中華風おこわ ○エコなジャンボしゅうまい ○チンゲン菜入り卵スープ ○牛乳 〜もぐもぐ通信〜 今日の献立に「エコフィード」という聞きなれない言葉がありましたね。エコフィードとは、環境に優しいという意味の「エコ」と、えさを意味する「フィード」を組み合わせてできた言葉です。さて、何が環境によいのでしょうか。 実は、エコフィードは食品ロスで作られたエサのことをいいます。今日の給食のしゅうまいに使った豚肉は、このエコフィードを食べて育ちました。 エコフィード豚を使うことで、食品ロス削減の貢献にもなりますね。 今日の食育動画では、エコフィードの説明と、先日に引き続き、新しくいらっしゃった先生の好きな食べ物クイズ第二弾をしました。 ４月２３日（火）６年生も１年生もがんばっています
６年生は、入学当初から、朝の時間に１年生教室に行って、学習の準備などのお手伝いをしてきました。入学式から２週間が過ぎ、１年生がほとんどのことを１人でできるようになると、６年生のかかわり方も変わってきます。
今日は、６年生が１年生と一緒に本を読んだり、１年生の読む本を一緒に見てあげたり、というかかわり方をしていました。１年生の様子を見て、かかわり方を変えられる６年生はさすがです。 １年生も、自分のことは自分でできるようになり、毎日の学校生活をがんばっています。 
４月23日 今日の給食「東京都だって地産地消献立」
○スパゲティ大豆入りミートソース ○白菜スープ ○東京都産小松菜豆乳蒸しパン ○牛乳 〜もぐもぐ通信〜 台東区は農地がなく、そこに住む子供たちにとって農業はあまり身近ではないかもしれません。そこで、給食を通して農業という仕事について知ってもらうために定期的に東京都産の農作物を給食に取り入れています。 今日は、東京都の代表的な農作物である「小松菜」を使った、蒸しパンを作りました。 今日の小松菜は、千束小学校ではおなじみの江戸川区の農家、生田さんが育てられたものです。小松菜を見ると、子供たちはすぐに「生田さん！」と声に出して呼んでいました。 ４月22日 今日の給食「食品ロス削減献立」
○ご飯 ○おから入りハンバーグ ○もやしとピーマンのピリピリソテー ○白菜スープ ○牛乳 〜もぐもぐ通信〜 食品ロスとは、まだ食べられるのに捨てられてしまう食べ物のことです。日本では、毎日全員が茶碗一杯分のご飯を捨てているといわれる量の廃棄があります。 今日の給食のハンバーグには、ほとんどが廃棄されてしまうといわれているおからを練りこんでいます。おいしく食べて、食品ロスを減らしたいですね。 また、今日は４年生から２年生に、江戸千住ねぎの種の伝達式がありました。上級生が育てた江戸千住葱の種を受け継ぎ、命のリレーをつなげていきます。 ２年生はそのまま、種を植え、その様子を食育動画で紹介しました。 ４月19日 今日の給食「ラッキーにんじんデー」
○柏パン ○チーズコロッケ ○ゆできゃべつ ○ミネストラスープ ○デコポン ○牛乳 〜もぐもぐ通信〜 今日はラッキーにんじんデーです。ラッキーにんじんとは、当たりつきの給食のことで、各学級にひとつだけ、型抜きされたにんじんを入れました。当たった人はラッキー☆ということで、栄養教諭から手作りのしおりがプレゼントされます。 今日は外から見てもわからないようにコロッケの中にラッキーにんじんを入れました。 初めてのラッキーにんじんデーでしたが、献立表をおうちのかたといっしょに確認をして、楽しみにしてくれていた子もいました。 いつもは、どこかしらの学級でラッキーにんじんが迷子になっていたのですが、今日は全学級見つけることができ、子供たちも嬉しそうでした◎ さて、今年度の食育動画に新コーナーが登場しました！それは、新しく千束小学校にいらっしゃった先生の好きな食べ物についての紹介です。実際に先生方に動画に登場していただき、お話していただきました。 今日は山宮校長先生にご登場いただき、好きな食べ物である「焼き魚」についてお話をいただきました。 ４月18日 今日の給食「よい歯の日」
○かみかみふりかけご飯 ○野菜入り玉子焼き ○土佐きゅうり ○もやしとたまねぎの呉汁 ○牛乳 〜もぐもぐ通信〜 今日は４（よ）１（い）８（は）の語呂合わせで「よい歯の日」です。ということで、今日の給食のふりかけは、かみごたえのある食材、そして歯の健康に重要になるカルシウムがとれる食材で作りました。 食育動画では、歯と健康はつながりが深いこと、歯磨きはもちろん、よく噛むことも歯を丈夫にするうえで必要なことであるとお話をしました。 さて、今日はもうひとつ。千束小学校は、シャンゲ先生というＡＬＴといっしょに英語の学習をしています。今年度は食育動画に英語を取り入れたいと思い、今回はシャンゲ先生に英語の食事のあいさつについて教えてもらい、動画に入れました。 高学年は動画のシャンゲ先生を真似して英語の発音をする様子が見られました。 ４月２２日（月）２年生 葱の伝達式・種まき
千束小学校での葱の栽培は、１０年以上続いている学習ですが、収穫の際、必ず種の採取をして、その種を次の学年に引き継ぎ、「命のリレー」を続けています。 今日は、４年生が採取した種を２年生に伝達し、命を伝える大切さについて、田中さんからのお話を聞きました。 大きな葱になる種の小ささに驚いた２年生ですが、これから大きく成長するのがとても楽しみになりました。 ４月２２日（月）全校朝会
その後、４月２０日に行われた浅草流鏑馬に関連して、１年生を迎える会での千束小学校の子供たちの頑張りを紹介し、人に喜んでもらうために頑張っている人がいるという話をしました。詳細は、リンクをご覧ください。 ４月２２日 全校朝会の話 ４月１９日（金）１年生 図工の学習
１年生の図工の学習です。
「すきなものいっぱい」というテーマで、粘土を使うときの約束をしっかり守って、 一人一人が自分の好きなものを粘土で作りました。 みんな、真剣に粘土をこねていましたが、出来上がると、「見て！見て！」と自分の作った好きなものを、先生や友達に伝えたい気持ちであふれていました。 
４月１８日（木）４年生 国語の学習より
考えた理由を文中から見つけた人が友達に伝えて考えを広げたり、より良い話し合いの方法をみんなで確かめたりと、みんなで協力して学ぼうという意欲にあふれている４年生でした。 ４月１８日（木）あおぞらグループ顔合わせ集会
今日は、異学年交流「あおぞらグループ」の顔合わせ会でした。
各グループとも、６年生がリーダーとなって、自己紹介をしたり、グループのめあてを確認したりしました。 今後、「あおぞらまつり」「全校遠足」など、あおぞらグループでの楽しい活動がたくさんあります。学級の友達だけでなく、他の学年の子とも、友達の輪を広げられるといいですね。 
４月１７日（水）１年生を迎える会
今日は１年生を迎える会です。
２年生から６年生は、様々なイベントで、１年生を歓迎しました。 ２年生は「せんぞくん」の王冠プレゼント ３年生は、ダンスパフォーマンスと、折り紙飾りのプレゼント ４年生は、得意技披露と歓迎メッセージのプレゼント ５年生は、学校○×クイズとペンダントのプレゼント そして６年生は、１年生と一緒に入場し、１年生にインタビューして、１年生一人一人の良さを引き出していました。 みんなで楽しむ、とてもあたたかい会になりました。 
４月17日 今日の給食「入学を桜のメニューでお祝い」
○桜のかまぼこ入りちらし寿司 ○さわらの桜葉焼き ○白菜のごま和え ○桜のお麩入りすまし汁 ○ジョア 〜もぐもぐ通信〜 今日は１年生を迎える会がありました。みんなで１年生の入学をお祝いしましたが、給食室でも１年生をお祝いするために、桜のモチーフをたくさん入れました。 ちらし寿司には、桜の形のかまぼこ、すまし汁には桜の形の生麩を入れました。 また、さわらの味付けには桜の葉を使いました。桜の香りがして春を感じられるメニューです。桜の葉は、よく桜餅に使われていますね。桜餅に使われる葉は、大島桜という、毛が少ない品種と決まっています。知っていましたか？ 今日は、食育動画で１年生を迎える会や、先日行われた一葉桜祭りの様子を交えながら桜の料理に関するクイズを紹介しました。 ４月１６日（火）２年生・図工室にて
２年生の図工室での様子です。
「のりのり！おはながみで・・・おはながみをかさねてならべて、いいかんじ！をみつけよう」というめあてで、活動しています。 お花紙と、水のりの感触を味わいながら、思い思いの発想で作っています。 
４月１５日（月） 健康診断が始まりました
写真は、１年生の様子です。 入学したばかりの１年生ですが、 しずかに並んで自分の順番を待っています。 「音を出すと、心臓の音が聞こえなくなってしまうよ」 ということを、よく理解して行動できていて、 すてきな１年生ですね。 ４月１５日（月）全校朝会
今回は、１３日（土）に行われた一葉桜まつりでの金管バンドクラブの活躍と、一葉桜についての話をしました。 詳細は、リンクをご覧ください。 ４月１５日 全校朝会の話 また、今日から、養護教諭（保健室の先生）の教育実習が始まります。 実習生の先生の自己紹介も行いました。 ４月16日 今日の給食「手作りのいちごジャムと春野菜」
○いちごジャムサンド ○春野菜のホワイトシチュー ○アスパラ入りサラダ ○牛乳 〜もぐもぐ通信〜 今日は給食室でいちごジャムを手作りしました。ということで、今日の食育動画でも、ジャムを作る様子はもちろん、ジャムについてクイズを出しました。 ジャムは果物などを砂糖で煮た保存食です。果物や野菜に含まれる「ペクチン」という食物繊維は砂糖や酸と煮るとゲル状になる性質があります。これを利用したものがジャムです。身近にはいちごジャムやブルーベリージャムなど果物でできたものがありますが、実は野菜からできたジャムもあるそうです。 今日は１年生だけパンにぬって提供しましたが、他の学年は自由な食べ方でジャムを楽しんでいました。 ４月15日 今日の給食「絹さや、グリンピース、スナップエンドウ、ちがいはわかるかな？」
○ふわふわチキンライス ○新じゃがの青のりフライ ○絹さやと春キャベツのスープ ○牛乳 〜もぐもぐ通信〜 今日は旬の絹さやをたっぷりスープに入れました。 さて、みなさんは、絹さや、グリンピース、スナップエンドウの違いを説明できますか？４月の献立表にも、同じクイズを出しましたが、考えてくれた人はいたでしょうか。 今日のスープに入っている絹さやは、さやごと食べることができますね。これが成長するとグリンピースになりますが、グリンピースはさやは食べず、中の実を食べますね。今日はチキンライスにグリンピースが入っていて、比べることができました。 スナップエンドウは、絹さやとグリンピースそれぞれのいいとこおをとって生まれたもので、さやごと食べることができます。 |
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