理科の授業で水溶液について学習しました。５つの水溶液の性質を学び、単元の最後にはその性質を生かして、名前の分からない水溶液の名前を実験を通して確かめる実験を行いました。班で協力して実験計画を立て、順序立てて実験を行い、すべての班が水溶液の名前を当てることができました。危険な薬品も扱いましたが、落ち着いて学習する様子が見られ、科学の楽しさを味わうことができました。