「低い土地のくらし」の学習に取り組みました。

　この日は、豊かな水をどのように農業に生かしてきたかについて教科書で調べ、１人１台端末のオンライン掲示板アプリを活用して、調べたことを共有しました。

　児童は、友達が見付けて抜き出した情報に、「いいね」や「同じところに線引いたよ」などのコメントを書いたり、「〇〇いいね、どうやってやるの？」と活用の仕方を聞いたり。

　個人で調べ学習を進めましたが、友達と共有しあいながら進められていると感じました。

　また、調べたことをノートにまとめる児童もいました。１人１台端末と上手に使い分けをしていて、感心しました。