こんな遊びも考えてやってみました。
「東京タワーとスカイツリーをつまんでみた」

東武ワールドスクエアにやってきました！
ここには、世界や日本の文化的な建造物などを1/25サイズにしたミニチュアによるテーマパークです。
オリエンテーリングの問題を解き、楽しみながら見学しています。
色々な国のものが集めてあるので、エジプトのピラミッドの向こうには、フランスのエッフェル塔が。夢のコラボを見ることができるのも楽しいです。

早くも、日光林間学園の3日目朝を迎えました。
朝食をいただき、お世話になった季の遊さんを出発しました。
お世話になったことへの感謝の気持ちでご挨拶をしてバスに乗り込みました。このコロナ禍で、私たちを受け入れていただいいたからこそ、実現した林間学園でした。
ありがとうございました！

ソフトクリームを堪能した後は、華厳の滝見学です。
轟々と流れ落ちる雄大な姿に、東泉の子どもたちも見入っていました。
「やっぱり、ここに来てよかったです！」と言う感想を話してくれた子もいました。

華厳の滝へと到着しました！
ここではお待ちかねソフトクリームをみんなで食べました。
濃厚な味で大変美味しゅうございました。

湯の湖から歩いて、湯元温泉へとやってきました。
ハイキングで疲れた足を足湯で癒やしています。
いい湯だな♪

ハイキングを終えて、湯の湖へ来ました。
エメラルドグリーンの湖面がきれいです。
学年全体で写真を撮りました。

ハイキングをしています。
まだ、雨は降らず快適に歩いています。
きれいな景色に癒されます。

出来上がり始めました。
丁寧な刀さばきが光ります！
いい仕事してますね〜♪

日光彫りの様子の続きです。

６年生は、今日光木彫りの里工芸センターにて「日光彫り」に挑戦中です。
日光彫りでは、図工の時間に習った彫刻刀とはまた一味ちがう、専用の彫刻刀を使います。
刃先がV字になっている彫刻刀で、それぞれに決めたイラストを彫り進めています。

大谷石地下採堀場跡を見学してきました。
ここは、大谷石と言われる流紋岩質角礫凝灰岩を掘り出した場所です。
掘り出した場所は、何とも言えない神秘的な空間。
映画やテレビのロケ場所や有名アーティストのPVの撮影場所になっています。
中にステージがあり、そこで音楽で学習したリコーダーを演奏してきました。
美しい音が神秘的な空間に響きました！

バスは順調に走っています。
予定を変更して羽生SAで休憩を取り、利根川を越えて群馬県へ入りました。
この後は、大谷資料館へ向かいます。

今日から６年生は、日光へ移動教室へ行ってきます。
朝早くにもかかわらず、たくさんのお見送りありがとうごいました。
この学年は、４年５年と宿泊学習が中止となり、初めての宿泊行事です。
念願かなって、今日出発できることに幸せを感じますと、代表児童の挨拶。
本当にその通りですね。
楽しく、安全に行ってきます！

図工の学習で、共同作品に取り組みました。クラスごとに、大きな紙に「まち」を描きました。あらかじめ描かれた道に沿って、あったらいいなと思う建物や乗り物などを描きました。始めは一人ずつ描き始めた子が多かったのですが、次第に隣の友達と絵をつなげたり、一緒に描いたりして、大きな紙は絵でいっぱいになりました。最後に絵の鑑賞をしました。意見の交流では「１組も２組も、どちらも良い作品だと思う。」という意見にみんなにこにこでうなずいていました。

生活科の「なつのあそび」の学習で、水遊び・シャボン玉遊びをしました。マヨネーズのなどの空き容器を使った水鉄砲遊び、乾いた地面に水で絵を描く遊び、アサガオの花を摘んで色水遊び、ストローやうちわの骨を使ったシャボン玉遊びなどをしました。子供たちは自分で用意した道具でいろいろと試しながら、楽しい遊びを見つけていました。

９月の狂言巡回公演に向けて、事前に狂言に親しむためのワークショップが体育館で開かれました。１年生は教室からリモートで参加しました。狂言師の方から仕草や台詞の解説を聞いたり、台詞をまねしてみたりして、狂言のことが少し分かった１年生。９月の巡回公演を楽しみにしています。

今日は初めて自分用のタブレットパソコンを手に取りました。ＩＣＴ支援員に、起動の仕方、ログインの仕方などを一つずつ教わりながら操作しました。入力はたどたどしい１年生ですが、無事に全員ログインができ、余った時間でお絵かきを楽しみました。２学期からタブレットパソコンの活用を進めていきます。

アサガオの花が咲き始めてから、子供たちは自分の花が咲くとうれしそうに教えてくれています。まだ咲いていない友達がいると、つぼみを見つけて「きっと明日咲くよ。」「あさって咲きそうだね。」と励ましてあげています。色々な色の花が咲いて、どれもきれいです。水やりも熱心に続けています。

曇り空でしたが、水泳指導が行われました。事前指導を行っていたので、スムーズに水に入ることができました。潜ったり、浮いたりと、安全に楽しく水に親しむことができました。