4年生は「ゆかいに歩けば」で、音程と強弱の変化を手を上下させながら、歌う学習をしました。

お互いの手の高さを上下に動かすことで、強弱の変化が視覚的に分かりやすくなり、歌声に反映されていました。

6年生は『和音の響きの移り変わりを感じ取ろう』という題材目標の下、

トーンチャイムを使って、和音の響きの移り変わりを聴き、音楽朝会で学習した「転調」と結び付けて学習することができました。