■１０月６日（木）
　４階です。
　こちらの教室は「社会」。学習内容は「移民の歴史と多様な民族構成」です。
　黒板には「北アメリカ」の図が書かれています。
　アメリカ、カナダ、メキシコは、もともとその国に住んでいた人たちではなく、移民が中心となって建国されました。
　アメリカには先住民であるインディアンが住んでいましたが、ヨーロッパから移民がやってきて、今のアメリカ合衆国が作られたんですね。今でも多くの人種が共存しているため、「人種のサラダボウル」とも呼ばれているそうです。
　隣の教室や少人数教室では「数学」の授業が行われています。
　学習しているのは「一次方程式の利用」です。
　方程式を利用して、様々な文章問題を解決するというものです。
●１個９０円のオレンジと１個１４０円のリンゴを合わせて１５個買いました。
　そのときの代金の合計は１８００円でした。
　オレンジとリンゴは、それぞれ何個買いましたか。
●折り紙を何人かの子供に配ります。
　１人に４枚ずつ配ると９枚たりません。また、１人に３枚ずつ配ると１５枚余ります。
　子供の人数と折り紙の枚数を求めなさい。
　さあ、何をｘにして、どのような方程式を作りますか？