かけ算九九の学習も最終盤を迎えています。教室では、担任の前で暗唱するなど、かけ算九九の練習に励んできました。

最終テストの審査官は校長先生です。子供たちは校長室で、指定された段を言います。緊張しつつも頑張っています。

先週から少しずつ合格者が出ています。２月中旬までには全員合格を目指して指導してまいります。

台東区教育委員会の「学びのキャンパスプランニング事業」の一環で、日本音楽囃文化研究会の方々に祭囃子を教えていただきました。
三社祭などで聞いたことのある祭囃子ですが、その中でお神輿を担ぐ人たちを鼓舞する（囃す）神楽囃子を演奏しました。
締め太鼓・大太鼓・当たり鉦（かね）の３種類の楽器をグループごとに交代で体験し、笛に合わせて演奏していきます。
初めは恐る恐る触っていた子供たちも、次第に音楽の雰囲気を楽しみながら祭囃子を奏でることができました。

１年生の最近の様子をお伝えします。

（１枚目の写真）
学級代表の二人が、２学期の終業式に「２学期に頑張ったことと３学期の目標」について全校児童の前で発表しました。「友達に、鉄棒を教えられるようになりたい」「３学期は、二重跳びができるようになりたい」など、目標を堂々と発表する姿はとても立派でした。

（２枚目の写真）
図書ボランティアの方に「おふろだいすき」を読み聞かせしていただきました。お風呂が大好きな男の子が、ある日いつも通り家のお風呂に入っていると、次々に動物が・・
終わった後には、「私もお風呂大好き！」「温泉ぐらい広かったね〜」など、感想を言い合う姿が見られました。

（３枚目の写真）
音楽の授業で「シンコペーテッド　クロック」を取り扱いました。楽曲の中で、ウッドブロックとトライアングルが登場したため、みんなの前でリズムに合わせて、一生懸命演奏しました。

アイ環境研究所の久保田先生による出前授業が行われました。

人は植物をどのように循環活用してきたかを学び、七輪を使って炭の火おこしを体験しました。
マッチを使う機会も少なくなった子供たち。火おこしの手順も初めて聞く場合がほとんどのようです。

開始時はあいにくの雨でしたので、ピロティ―で行いました。
火おこしは、順調にできました。おこした炭火で、さつまいもと餅を焼いていただきました。おこげのおいしさに目覚めた子もいたようです。

お手伝いをいただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
翌２５日には、３年生も体験しました。

席書会で書き上げた書き初めを、各学年の教室近くの廊下に貼りだしました。
書き初め展は、１月２７日（金）までです。
子供たちの力作を是非ご覧になってください。

先週から行っている３学期の身体測定も、今日の１年生が最終日です。
学期の初めに測定しますが、１年生でも３回目とあって、もう慣れたものです。
測定結果はプリントでご家庭にお知らせしています。

朝のうちは凍えるような曇り空でしたが、子供たちのパワーで江東区青海にある「ＴＯＫＹＯ ＧＬＯＢＡＬ ＧＡＴＥＷＡＹ」は好天に恵まれました。
ゲートをくぐるとそこは日本を遠く離れた外国のような空間。英語だけが飛び交う世界です。
子供たちはこれまで学んできた英語の実力を力試し。一日　All　English、とてもよい経験となりました。

武蔵野市民文化会館で「東京都小学校アンサンブルコンテスト」が行われました。
金竜小学校からは打楽器・管楽重奏部門に６名で、木管・金管重奏部門に５名で出場しました。
練習ではメンバー同士で意見を交わしながら、より良い演奏を目指して頑張りました。
どちらのチームも練習の成果を発揮し、銀賞をいただきました。

席書【せきしょ】（席書き・せきがき）は皆で集まって、その場で書画を書くことを言います。１・２年は鉛筆で書くので教室で、３年生以上は毛筆なので学年ごとに体育室で行います。
今日は６年生。５・６校時に「夢の実現」を書き初めしました。
普段と違う状況で、決められた枚数制限の中書くので、緊張感が違います。
いい字が書けたと満足げな児童、もっと書き直したいという思いをもつ児童と様々でした。
１７日まで学年ごとに席書し、２１日から２７日まで「校内書き初め展」を行います。

お正月の遊びと言えば、凧揚げ・コマ回し・カルタ取り…といろいろなものがあります。
そのような古くから伝わる伝承遊びを体験することで、日本の伝統文化を学び、楽しむ姿勢を養います。
寒さに縮こまった体を動かしてメンコやけん玉遊びをしました。体育室や教室に子供たちの歓声が響きました。