さすが６年生、長い休み明けでも普段と変わらずに学習に向かっています。

さっそく９月の終わりに行われるなかよし班活動の計画を立てていました。先生に頼らずに自分たちで何をしたら下級生が楽しめるかを考えていました。自分たちでタブレットを持ちだしているグループもありました。社会科の授業は弥生時代に入りました。資料の絵から分かったことを立ち歩き授業でみんなとの意見交換をしていました。自分とは違った考えを聞いて学びを深めていました。『楽しく学ぶ・しっかり学ぶ』ができています。