今日の給食「サラダで元気サラダ」について、栄養士の先生からお話がありました。

　このサラダは、角野栄子さん作・長新太さん絵の絵本『サラダでげんき』をもとに作られています。金竜小学校でも大人気のメニューで、上級生はみんな大好きです。

　１年生は初めてなので、朝学習の時間に栄養士の先生が絵本の読み聞かせをしてくれました。

　お母さんが病気になってしまった主人公のりっちゃんは、お母さんが元気になるにはどうしたらいいかを考え、サラダを作ることにしました。りっちゃんがサラダを作り始めると、様々な動物や生き物がやってきて、りっちゃんにアドバイスをくれます。それぞれのアドバイスをもとにサラダを作っていくと、とってもおいしいサラダができあがり、食べたお母さんは元気になったというお話です。

　あまりに人気のメニューなので、レシピを教えてほしいという子供たちからの希望をもとに、栄養士の先生が給食だよりに載せたことがあるほどです。今日の給食の感想をぜひ御家庭でも話題にしてみてください。

　４年生の壁面掲示が秋から冬へと変わりました。

　今回は、「願いが１つ叶うとしたら」です。

　子供たちはたくさんの願いがあるようで、掲示がスタートした昨日から、１日で１枚目の写真から２枚目の写真のようになりました。

　１枚１枚を見てみると…
　「家族が健康でありますように」
　「アンサンブルコンテストがうまくいきますように」
　「何でも叶う魔法の杖がほしい」
　「アニメがたくさん見たい」
　…など、たくさんの願いが書いてありました。

　思っていることはあるけれどもまだ貼れていないというお子さんもいるようです。これからどんな願いが貼られるのか楽しみですね。

　今日は、スクールカウンセラーの先生と、心のことについて学習しました。
　
　始めに、スクールカウンセラーの先生の紹介と、相談室の役割について聞きました。相談室の場所や利用可能日時、予約方法なども教えてもらったあと、今日の授業についての話がありました。

　今日は、「イライラ」の感情について学びました。
　「イライラするときどうするの？」という紙芝居を見て、イライラしたときどうしているかをみんなで発表し合いました。
　子供たちからは、「深呼吸する」「睡眠をとる」「楽しいことを考える」などの意見が出て、ストレス対処法には様々な工夫があることについて気付くことができました。

　最後に、身体のリラクゼーション法を練習して、様々なストレス対処法があることを振り返り、日常生活での実践の目標を立てました。

　子供たち一人一人が自分に合った方法を見付けて「イライラ」と対応できるといいですね。この学習は、２年生、３年生、６年生でも行っています。ぜひ、御家庭でも話題にしてみてください。

　今日は、台東区にある「兵左衛門」さんから、お箸の先生がいらしてくださいました。

　始めに、お箸を使っている国やお箸の歴史などの話を伺いました。話の中で、普段使っている給食のお箸を使って正しい持ち方の練習をしたり、お箸の禁止事項（迷い箸、さぐり箸など）を教えていただいたりしましたが、さすがは６年生。お箸を上手に使ったり、禁止事項に頷いたりする姿が見られました。禁止事項は、今まで「お魚の授業」で教えていただいたことを覚えていたり、家で話が出たことを覚えていたりする子もいるようでした。

　話の後は、マイ箸を作りました。指の長さから自分に適した箸の長さを決め、ポスカを使って絵を描きました。元々の木の色を生かして絵を描いた子、ペンを何色か使って色を塗り分けた子、下地の色を決めて塗ってから絵を描いた子…と、一人一人の思いを生かして描きました。

描き上がったものは、仕上げをしてもらうために兵左衛門さんに預けました。仕上げが終わったら３学期に学校に送られてきます。楽しみにお待ちください。

　今日は、図工で「スタンプ、スタンプ」をしました。

　手と足を使って、グループで１枚、大きな絵を描きました。
　指先を上手に使って描く子もいれば、形を楽しんで描く子もいました。手に絵の具がつく感覚も楽しかったようで、「先生、見て見て〜。」と笑顔で見せにくる子もいました。
　みんな生き生きと楽しそうでした。

　楽しく活動したあとは、みんなで片付けをしました。ブルーシートや床に絵の具がたくさんついてしまったのですが、みんなで協力して、もとのようにピカピカにすることができました。

　保護者の皆様には、汚れても良い服の御準備をしていただき、ありがとうございました。

１１月下旬より、社会科で「火事をふせぐ」という単元の学習を行っています。

火事が起こる原因をグラフから読み取ったり、１１９番通報した後の連絡の流れを確認したり、学校にある消防設備の場所を調べたりしました。


１１月２７日に地域の消防団の方が来校されました。

お話をしてくださった消防団の方は、なんと、教育実習の先生！
まさかの再会に子供たちはびっくりしていました。


日頃の訓練のことや消防大会のこと等、写真や映像を交えながら話をしていただきました。
消防団の活動時に身に着けているヘルメットや上着を見て、「かっこいい！」「すごい！」と、子供たちは目を輝かせていました。


教科書を読んだだけでは分からないことがたくさんあり、充実した時間となりました。

　今日は「みんなが喜ぶ献立を考えよう」というめあてで、家庭科の先生と栄養士の先生と一緒に学習しました。

　黄色・赤・緑の食品について学んだあと、勤労感謝の日の夕食と、卒業・進級祝いの日の給食について考えました。

　献立を立てるときは、給食委員会がまとめた「各クラスで人気の給食ベスト３　主菜・副菜・汁物・デザート」から考えたり、栄養士の先生が毎月発行している給食だよりから考えたりしました。

　どの子も学習したことを生かし、栄養バランスを考えて献立を立てていました。６年生が考えたいくつかのメニューが、３学期の給食に出るそうです。どの献立が選ばれるのでしょう。卒業・進級祝い給食が楽しみですね。

　今朝は、集会委員会によるお楽しみ集会、「ここはどこでしょうゲーム」が行われました。密集を避けるため、各教室で映像を使って行いました。

　集会委員会が校内の様々な場所で撮影した写真を見て、どの場所か当てるゲームでした。問題は全部で１４問あり、どこのクラスも楽しそうに参加していました。

　２年生は、１１月２０日（金）に町たんけんに行ってきました。コロナ禍なので、感染予防・拡大防止に努めながらの見学でしたが、できる範囲内で見学・質問等をさせていただきました。
　学習したことは、１２月５日（土）の学習発表会で発表します。２年生では当日に向けて「はっぴょう名人」のソフトを使い、発表準備を始めました。

　今日は、一人１台タブレットＰＣを使って、取り込んである写真の大きさを変えたり、文字を打ち込んだりしました。文字を打ち込む作業は１年生のときも学習したので、思い出しながら取り組みましたが、写真の大きさを変える作業は初めてだったので、先生方の話をよく聞いて取り組みました。

　画面が出来上がったら、発表の仕方も練習します。頑張って発表できるようにしますので、楽しみにしていてください。

学習発表会まであと２日となりました。



３年生のテーマは「生き物はかせになろう」

ビオトープにいる生き物について図鑑や百科事典を使って調べ、
発表原稿を仕上げました。

国語で「ローマ字」も学習したため、タブレットPCでスライドを作成する際にはローマ字入力にもチャレンジしました。



昨日、体育室でリハーサルを行いました。
時間を意識して練習に取り組み、上手に進行している姿が見られました。


子供たちは、おうちの方に聞いてもらうことをとても楽しみにしています。
子供たちの活躍に御期待ください。




＜３年生　学習発表会＞
日　　時：１１月２１日（土）８時５０分開始
会　　場：３階　体育室
＊６つのブロックに分かれて、グループごとに発表します。

　学びのキャンパスプランニング「おなか元気教室」がありました。

　「おなか博士になろう！」を目標に、「おなかの中はどうなっているかな？」という学習から始まりました。胃・小腸・大腸の働きや長さ等を、模型をもとに教えてもらいました。「小腸は６ｍ」という実際の長さを見せてもらい、「うわー、長い！」と驚いていました。

　おなかを元気にするためには、「早寝・早起き・朝ご飯・朝うんち」がとっても大切で、毎日決まった時間に排泄すること、バナナうんちが出るようにするとよいことも教えてもらいました。

　また、おなかの中には菌が１００兆個すんでいて、その菌をもし１列に並べたら地球２回半回る長さになること、５００ｍｌのペットボトルに入れたら２本がいっぱいになり重さは１ｋｇになることなども教えてもらいました。

　ビフィズス菌が大腸菌を押しのけていく映像も子供たちには印象深かったようで、「ビフィズス菌すごい！」「強い！」と楽しく学びました。

　授業の終わりに「おなか博士認定証」をもらい、「今度はみんながおなかのことを周りの人に教えてね。」とのお話がありました。パンフレットも一緒に持ち帰っていると思うので、ぜひ話題にしてみてください。

　１０日（火）より、色ごとに日にちを分けてたてわり班活動を行っています。今回は「３時のおやつ」と「体deじゃんけん」をしました。

　３時のおやつは、リーダーのかけ声にあわせて「３時のおやつは…」の後に、「ソフトクリーム」か「ショートケーキ」か「シュークリーム」を言いながらポーズを取り、リーダーと同じポーズの人は勝ちというゲームでした。

　体deじゃんけんは、足で「グー」か「チョキ」か「パー」を出し、勝ちかあいこだったら残っていくゲームでした。

　６年生のリーダーのかけ声で、みんな上手に遊ぶことができました。
　終了後は、５年生が１年生を教室まで送ってくれました。

台東区立学校園版　感染症予防ガイドラインが改訂されましたので、お知らせいたします。↓のリンクをクリックして御覧ください。

https://www.city.taito.lg.jp/index/kusei/info/c...

　昨年度までは全学級取り組んでいた茶道教室ですが、今年度は新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、６年生のみクラスを半分にして、校内（家庭科室）で実施することになりました。
　茶道の豊崎先生からは、「最後なので６年間教わったことを全て思い出しながら取り組んでみましょう。」とのお話がありました。
　礼の仕方や立ち方・座り方から教えていただき、茶筅や茶碗を置く位置、お抹茶の取り方、お茶の点て方、飲み方、最後の礼まで教えていただきました。
　豊崎先生がお茶碗を見て、「今日のお茶碗は、またいつか会えるかもしれないし、今日で最後かもしれない。だから、よく見てください。これから先、お茶の世界に出会う人もいれば出会わない人もいるかもしれませんが、どんな出会いも大切にできる人になってくれたら嬉しいなと思います。」とのお話がありました。
　来月は、２組が行います。６年間の集大成、すてきな茶道教室になるといいですね。

藍染体験で２日間の全行程が終わり、みんな元気に戻ってきました。
２日間で、どんな思い出ができたのでしょう？
土日はゆっくり休んで、月曜日にまた元気に学校に来てください。
保護者の皆様、御協力ありがとうございました。

藍染体験をしました。

浅草寺に行きました。

浅草寺に行きました。

　みなさんは、夜学校がどうなっているかご存知でしょうか。
・・・実は、夜の学校はオバケの学校になるのです！
というのは冗談で、６年生の台東区移動教室のレクリエーション用に教室の飾り付けをしました。
　６年生の子供たちが移動教室から学校に戻ってきて、夜の学校を楽しんでもらいました。各教室を回って自席からお札を取り、校長室に奉納するコースを回りました。２人１組で校内を回り、「怖い怖い」と言いながら歩く子だったり、「こんなの怖くないね」と言いながら歩いたりする子、様々な様子で私たち教員も楽しんでレクリエーションを行うことが出来ました。
　新型コロナウイルス感染拡大防止対策の中、子供たちの思い出に残るようなイベントができてよかったです。

朝食後、集合写真を撮りました。