国語では話し合いの進め方について学習しています。この日の課題は、教科書に載っている話し合いの教材文から、『話し合いを方向付ける意見の出し方を考えよう』です。

教材文から読み取った、話し合いを方向付ける発言を一人一人ノートに書いていきました。理由も加えながら『自分の読み』をどんどんノートに書いていきます。４年生になると、たくさんのことを読み取れるようになります。そして、その後は『立ち歩き授業』です。友達とそれぞれの読み取りを交流し合って、多様な考えを理解して自分の考えを深めていきます。